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【摘要】
以“惑”为诱在数学教学中的运用
【摘 要】
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【摘要】 在教学过程以惑为诱是指情境铺垫的过程，根据此环节将学生的学习思路成功转移到数学核心教学内容层面，以促进学生展开主动的知识探索和吸取，以不断加深学习印象。 【关键词】 初中数学 以惑为诱 教学方法 实践 在传统应试教育机制下，很多教师普遍还是采取灌输式的教学模式，重于强调对学生机械记忆和知识的灌输，难以激发学生的创新思维发展，由于外界各种压力下学生对知识也往往采取被动的接受，但
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年10期
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所谓“特殊生”是指那些思想品德或学习成绩有比较严重的缺点，表现比较落后的学生，一般而言，他们都有比较明显的自卑感或强烈的逆反心理。“特殊生”的形成，固然与家庭、社会和学生等因素有关，但与教师的教育思想、教育态度和方法更有直接的关系。罗兰说过：“教育学生是一件很困难的事情，教育‘差生’更难，也更崇高。”我认为，他们是一丛迟开的花儿，需要更多的阳光雨露。因此，“特殊生”的教育转化，成为笔者多年的工作中
摘要：根据“决策——管理——绩效”的评价体系，设计“社会一可持续——生态——使用效率——满意度”5个评价维度及适宜采用的评价方法，希望能够为城市湿地绩效评价工作提供参考依据。 关键词：城市湿地;绩效评价;评价方法 城市湿地构成城市最美好的空间，是“人水共存”的最佳方式。随着城市湿地生态建设不断完善，与之相关的绩效评价逐渐受到重视。由于生态建设需要多年才见成效，且湿地面积不同，对城市生态的影响能
【摘要】随着社会的发展，人类进入以全球化、信息化为主要特征的时代，时代要求未来的劳动者必须善于终身学习、善于获取信息、善于知识创新。在“以学生发展为本”的大旗下，更加尊重学生的独立性、主动性、首创性。中等职业技术学校物理学是现代科学技术的基础。如何在这门基础课中创造最佳教学效果呢？这需要从教学方法、教学态度和学生的心理特点入手。 【关键词】中等职业学校 物理教学 教学效果 兴趣是学习的先导，有
【摘要】 朗读，是语文课堂常采用的一种教学手段。在不同的教学情境下，采用不同的朗读方式，课堂效果则会有所不同。为了达到课堂教学效果的最大化，我们应注重对朗读方式的选择，注重其有效性，切莫随意。 【关键词】 课堂朗读 教学效果 有效性 朗读，是语文课堂教学中常用的一种教学手段，作为语文教师，我们应怎样用好这一教学手段，在激发学生学习兴趣的基础上，幫助学生更好地理解课文的内容，从而顺利地完成教学
本文试图以审计和内部控制的交叉渗透和互动发展为背景，探讨审计模式的演进过程中内部控制功能与作用的演变，分析审计实践中的偏离，并就新审计准则中的若干相关问题进行评论和解释，以期职业界全面认识和准确把握相关准则的精神实质。 作者简介： 管理学(会计学)博士，东北财经大学会计学院教授，东北财经大学出版社社长、编审，东北财经大学内部控制与风险管理研究中心研究员，三友会计研究所所长。财政部会计准则委员会
[摘要]本文从考场的监考角度出发，分析了现有监考体系中由于监考人员的失职和考生作弊技术的日趋先进而形成考试监考中的诸多漏洞，从而引出了一种新型的考试监考体系——多级监考体系，即由考场领导—场外监考人员—场内监考人员—考生组成的多级监考体系，同时在监考过程中采用高科技反作弊手持式仪器，从整体上加大了考场上的监考力度，全面提高整个考试的监考质量。 [关键词]监考体系 监考 监考人员 考试是实现
【摘要】英语是小学阶段的必修课程之一，教师有义务帮助学生学好英语，从而为将来更加深入的学习做铺垫。同时，随着社会的进步与经济的发展，互联网教学方式逐渐走进每一间教室当中。那么，教师应该怎样运用互联网教学技术，帮助学生更有效地学习英语，从而提升学生英语核心素养，帮助学生灵活运用英语于现实生活当中呢？本文围绕这一问题，根据笔者的教学经验以及近年来的理论研究成果，结合实际情况，进一步展开论述。 【关键
买书不读 二十世纪八十年代中期，我跟西泠印社的余正老师学印，来去最频繁的地方是杭州。余老师在授业解惑的同时，常劝我多读书。我定期去杭州请余老师批改作业，接受面教，余下来的时间就到位于湖滨的书画社，去看一看有没有新上市的字画印之类的书籍可买。久而久之养成了爱逛书店的习惯。后来余老师的工作地迁到孤山西泠印社原址，印社也设有一个卖书籍及刻印用具的小卖部，照时下的说法，算是一家袖珍的印人创作用品的专卖店
一、教学目标 （1）在范文的欣赏中激活学生的思维，开阔想象空间。 （2）能根据事物的特点，大胆想象，既合理又有创意地编写童话故事。 （3）在互动交流中让所编的故事更有意义，叙述更清楚，语句更通顺。 二、课前准备 收集和阅读各种各样的童话故事。 三、教学过程 1.打开想象思维 师：同学们，想象力是智力的重要体现，爱因斯坦曾说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世间的