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【摘要】
微课教学独具一格
【摘 要】
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【摘要】 高中阶段，语文教学越来越受到所有学生的关注，努力满足学生的最基本需求，提高高中语文教学的质量，使每个学生都能得到更多的乐趣。语文教学一直是学校教学的难题。语文教师必须具有成熟的教学能力和灵活的教学方法，坚持以学生为中心，始终关注是否能提高学生的学习能力，并采用创新的教学方法，并不时加以改进，以提高学生对学习的兴趣，积极创作良好的学习环境，从而提高高中语文教学质量。 【关键词】 高中语
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年33期
其他文献
【摘要】在我国教育事业发展新形势下，素质教育和新课改全面实行，政治作为高中教育体系的基础学科，其重要性和作用性也日益凸显，基于核心素养下，教师要认识到政治学科的育人价值，并且积极开展教学创新，促使学生获得理想信念、价值理念和道德品质的均衡发展，成为一名现代社会需要的人才。 【关键词】核心素养;高中教育;政治教学;创新途径;分析 【中图分类号】G633.2【文献标识码】A【文章编号】1992-7
【摘要】 本文主要概述高年级数学教学中启发式教学法引入的方式，旨在通过启发的方式调动学生的学习积极性，也要在做好教学引导的同时，不断地提升课堂教学效果，鼓励学生通过思考的方式，感知对应知识内涵，让学生的数学思维和数学意识有显著提升。 【关键词】 小学高年级 数学教学 启发式教学 应用 【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A 【文章编号
【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）33-222-01 教学内容：人教版二年级下册第4页例题1 教学目标： 知识与技能：结合现实生活中的具体情境理解加减法两步运算知识，提高学生收集信息、提出问题、解决问题的能力。 过程与方法：感受运用加减法两步运算知识解决生活中数学的过程，掌握运用加减法两
【摘要】 随着时代以及社会的进步，英语在日常中发挥着越来越重要的作用，对于学生的生活以及以后的职业发展都起着至关重要的影响。英语的教学主要是让学生在进行英语学习的过程中掌握听说读写的技能，并能够将英语与实际联系在一起，能够应用到实际的生活。阅读理解对于学生的单词量、对于问题的理解能力以及语言的运用能力都有着较高的要求，同时在进行阅读的过程中也可以让学生学会很多的英语表达技巧以及运用方法，可以让学生
【摘要】初中语文名著阅读教学时初中语文阅读教学中的重要组成部分，随着“核心素养”的提出，初中语文学科也开始逐渐地重视语文阅读教学对学生的核心素养的提升问题。初中语文名著阅读在初中语文教学中发展已经有很长一段的时间了，但是在实际的教学过程中，却并没有展现出语文名著阅读教学的意义。如何让初中语文名著阅读焕发出新的光彩，成为了当下初中语文教师所要思考的主要问题之一。 【关键词】初中语文 名著阅读 教学
【摘要】 初中化学学科知识与学生的实际生活联系密切，并且在大量生活现象中存在较多的化学变化。因此，在初中化学教学中，应用第二课堂开展自主学习探究性实验，既能够帮助学生在课下的化学学习中拓展视野，更能在课下的实验内容中获得课堂教学中必备补充，帮助学生有效提升学习兴趣。本文就初中化学教学中，如何有效利用自主学习探究性实验体现化学学科的核心素养展开论述，并提出了利用自主学习探究性实验强化学生核心素养的几
【摘要】积极教育作为教育学领域和心理学领域的融合点，前者关注教育，后者关注心理激发出的正能量，促使人们能够以乐观积极的态度去面对生活，增强幸福体验。现阶段，学生在学习过程中面临着各种问题，如：早恋、打架、上网骂老师等。为了提升教育质量和结果，很多教师选择使用与家长沟通交流的方式解决学生存在的这种不良问题。作为班主任，在与不同性格特点家长进行交流沟通的过程中，要有一定的针对性，关注方式方法，这样才能
【摘要】学生会在升入初中以后首次正式接触地理这门学科，在众多科目中地理算是一门比较特殊的学科，地理这门学科本身具有文科学科和理科学科的双重特质，因此在学习起来要求学生具有一定的综合素质。新课改到目前为止已经实行了十九年，其目的就是对学生的综合能力进行培养，其中包括培养学生与实际相结合的能力，这一教学主旨，极其符合地理想学习的能力要求，本文结合目前我国初中地理教学的现状，尝试探讨如何在地理课堂教学中
【摘要】 初中阶段的化学课程教学引导，需要教师通过合理方式方法让学生在实践中获得自主学习本领。当学生通过自己的努力探索新的学习方法以及学习途径，也就能体会到化学课程的无穷魅力，提升自己的化学知识学习水平。对此本文将结合自己的教学经验，深度探究学生自主学习能力培养的有效途径，以期能够给广大初中化学教师带来积极借鉴参考。 【关键词】 初中化学 教学指导 自主学习 【中图分类号】 G633.8