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幼儿园的安全工作是幼儿园一切工作顺利开展的前提,对于一个集聚性强、背后牵动的是千千万万个家庭的幼儿园来说,做好消防安全工作显得尤为重要。随着社会的发展,信息传播速度加快,家长的观念也在发生很大的变化,理性意识减弱,法律意识增强;其次,社会矛盾及不安定因素增多;幼儿园孩子年龄小,自防自救、自我保护、辨别能力都很弱;以上各种因素的巨大变化,决定了幼儿园消防安全工作的管理要随之发生变化,以适应新形势,从而保证幼儿在园安全。作为幼儿园管理者,我们在消防安全工作中不断创新,经过多年的实践,我园从园长到每位教职员工,从自己做起,从身边的小事做起,真正把消防安全工作落实到一日生活中,让消防安全的防范意识深入到每一位教职员工、每一位孩子、每一位家长心中,发现隐患,及时汇报、及时解决,使我园的消防安全工作为幼儿筑起了一道生命之墙。
一、重金投入,硬件保障消防安全
我们幼儿园建造于2013年,根据当时住建部的要求,不需要安装消防喷淋系统就可以取得消防验收合格证。2014年开园,我们在办理办学许可证的时候,发现2014年国家重新出台了标准:要求幼儿园必须安装消防喷淋系统才能办理消防验收合格证。为了规范办园行为,严格执行国家新标准,我们一次次与上级各个部门对接、沟通、申请、协调,终于筹到200多万资金,为幼儿园安装了消防喷淋系統。从而,在硬件上为孩子们筑起了一道保护墙。
二、细化要求,制度保障消防安全
1、制度细化,明确要求
新时期的幼教发展突飞猛进,对我园的消防安全工作提出了更高的要求。为了进一步做好幼儿园消防安全管理工作,我园每年都会根据新的消防安全要求,对固有的消防安全制度内容进行更新,做到以“法”治园,有“据”可依。同时,建立园务委员会,家长委员会,建立以家长为代表的幼儿园消防安全监督机构,让家长了解幼儿园的消防安全制度和要求,坚持民主管理,坚持以“制度”管事,一切都按园里制订的规章制度运作。教师消防安全责任制、保育员消防安全责任制、门卫消防安全责任制度等齐全。在实践过程中,逐步健全消防安全安全工作规章制度,明确工作职责,严格执行。这样,层层把关,把幼儿接送时的安全工作落到实处。
2、检查细化,杜绝隐患
每个幼儿园都会有消防检查工作,但是,在落实的过程中,容易变成一种形式。为了使我园的消防安全检查工作落到实处,我们把消防安全检查工作细化,责任到人,避免消防检查成为一种形式。比如,我们暑期有一个外墙施工工程,需要在消防喷淋机房顶上开洞。为了保护好机房设备安全,我们对开洞的位置进行多次查看,确保设备不被雨淋到,同时,还对设备进行二次包裹,避免被老鼠、野猫破坏。对于一所创办近10年的幼儿园,许多电器设备也开始老化,注意用电安全,避免因电器漏电等因素导致火灾显得尤为重要。为了确保电器安全使用,我们制定了电器管理细则,大到空调,小到吹风机,确保每个电器都有专人管理,责任到人,并采用定期不定期的检查,杜绝火灾隐患。在消防器械管理工作中,我们在消防器械位置张贴了操作步骤图、有效期限等,这样在检查的时候就一目了然,方便及时发现问题、解决问题。
三、消防教育,活动保障消防安全
1、消防演练课程化
在日常生活中,火灾总是突然发生的。然而,现在的父母本身消防安全知识是非常欠缺的,幼儿年龄小,消防知识对孩子们来说是枯燥乏味的,因此,在幼儿园开展消防演练就非常重要了,这可以在突发一些火灾或者意外的时候能够救孩子一命。虽然,消防演练幼儿园都会开展,但很多幼儿园把它当成一个任务完成,流于形式,成效甚微。为了使我们的消防演练收到很好的效果,我们把它以班本课程的形式做成了一系列的活动:活动一,《无情大火》。让幼儿看火灾现场视频,森林毁坏、房屋倒塌、人员伤亡......孩子非常直观地感受到了火灾的破坏性和危害性,以及带给人们的巨大痛苦,以及人们在火灾中的无助和面临的危险,从而激发起孩子对于火灾的恐惧和避免火灾的强烈愿望。活动二,《勇敢的消防员叔叔》。观察消防员叔叔在火灾中是怎么做的?为什么他们可以冲进火海救人?这个环节让孩子们知道消防员工作的特殊性,以及消防服的保护作用,初步了解消防员叔叔最基本的一些救人方法,从而使幼儿产生对消防员职业的敬畏之情。活动三,《远离火灾我知道》。火灾带给我们很大的伤害,我们如何远离火灾呢?给幼儿看引起火灾的各种原因,让小朋友知道不玩火、不碰电,避免火灾从自己做起;活动四,《安全逃生有办法》。遇到火灾怎么办?教孩子们学会看安全出口标志、逃生线路图、教他们学会火灾正确逃生方法等等。通过一系列的消防教育活动,使得我们的消防演练成为一系列消防逃生自救课程,从而增强孩子们的消防安全意识,真正把消防演练工作落到实处。
消防知识常态化。为了提升全园师生的消防安全知识,我们把每年的11月9日定为消防安全学习日。每年的这一天,我园各班教师都会对幼儿开展消防安全知识教育,积极营造浓厚的消防知识宣传教育氛围。这样不断积累和强化,我园师生的消防安全知识不断丰富。
宣传途径多样化。每年我们都会带孩子们去参观消防大队,看消防员叔叔生活、学习、训练的场所,精彩的火灾现场演练,让孩子们穿上消防服感受它的厚重和威严,激发孩子们对消防员叔叔的职业敬畏之情;每周一早上升国旗时间,我们也经常会利用这个段给孩子们讲述消防安全小知识、小故事,认识消防器具,学习消防小儿歌,在小朋友中进行朗诵表演等。通过多样化的宣传途径,不仅丰富了老师和幼儿的消防知识,还增强了他们自救逃生的能力,最大可能的提供了幼儿园师生的安全保障,把安全教育落在了实处。
四、家园合作,共同保障消防安全
家庭是幼儿园重要的合作伙伴,幼儿园的消防安全工作同样需要家长的配合。我们利用幼儿园各班级的家园共育栏、微信群、钉钉群,面向家长开展消防安全知识、技能等的传播,让广大家长、师生了解火灾的危害,懂得怎样去预防;利用家长会、家委会、家长志愿服务会等多样化的场所开展消防安全知识传播;使家长也绷紧消防安全这条弦,共同做好消防安全工作。
总之,随着社会的发展变化,社会矛盾也在变化,教师群体的心理、工作态度、家长意识、幼儿特点都在发生着很大的变化,给幼儿园消防安全工作带来很大的挑战,我们必须用创新的方式,坚持以人为本的原则,采取适应社会发展,适合教师心理,适合幼儿发展的方法开展消防安全工作,为全体师生筑起生命安全之墙。
一、重金投入,硬件保障消防安全
我们幼儿园建造于2013年,根据当时住建部的要求,不需要安装消防喷淋系统就可以取得消防验收合格证。2014年开园,我们在办理办学许可证的时候,发现2014年国家重新出台了标准:要求幼儿园必须安装消防喷淋系统才能办理消防验收合格证。为了规范办园行为,严格执行国家新标准,我们一次次与上级各个部门对接、沟通、申请、协调,终于筹到200多万资金,为幼儿园安装了消防喷淋系統。从而,在硬件上为孩子们筑起了一道保护墙。
二、细化要求,制度保障消防安全
1、制度细化,明确要求
新时期的幼教发展突飞猛进,对我园的消防安全工作提出了更高的要求。为了进一步做好幼儿园消防安全管理工作,我园每年都会根据新的消防安全要求,对固有的消防安全制度内容进行更新,做到以“法”治园,有“据”可依。同时,建立园务委员会,家长委员会,建立以家长为代表的幼儿园消防安全监督机构,让家长了解幼儿园的消防安全制度和要求,坚持民主管理,坚持以“制度”管事,一切都按园里制订的规章制度运作。教师消防安全责任制、保育员消防安全责任制、门卫消防安全责任制度等齐全。在实践过程中,逐步健全消防安全安全工作规章制度,明确工作职责,严格执行。这样,层层把关,把幼儿接送时的安全工作落到实处。
2、检查细化,杜绝隐患
每个幼儿园都会有消防检查工作,但是,在落实的过程中,容易变成一种形式。为了使我园的消防安全检查工作落到实处,我们把消防安全检查工作细化,责任到人,避免消防检查成为一种形式。比如,我们暑期有一个外墙施工工程,需要在消防喷淋机房顶上开洞。为了保护好机房设备安全,我们对开洞的位置进行多次查看,确保设备不被雨淋到,同时,还对设备进行二次包裹,避免被老鼠、野猫破坏。对于一所创办近10年的幼儿园,许多电器设备也开始老化,注意用电安全,避免因电器漏电等因素导致火灾显得尤为重要。为了确保电器安全使用,我们制定了电器管理细则,大到空调,小到吹风机,确保每个电器都有专人管理,责任到人,并采用定期不定期的检查,杜绝火灾隐患。在消防器械管理工作中,我们在消防器械位置张贴了操作步骤图、有效期限等,这样在检查的时候就一目了然,方便及时发现问题、解决问题。
三、消防教育,活动保障消防安全
1、消防演练课程化
在日常生活中,火灾总是突然发生的。然而,现在的父母本身消防安全知识是非常欠缺的,幼儿年龄小,消防知识对孩子们来说是枯燥乏味的,因此,在幼儿园开展消防演练就非常重要了,这可以在突发一些火灾或者意外的时候能够救孩子一命。虽然,消防演练幼儿园都会开展,但很多幼儿园把它当成一个任务完成,流于形式,成效甚微。为了使我们的消防演练收到很好的效果,我们把它以班本课程的形式做成了一系列的活动:活动一,《无情大火》。让幼儿看火灾现场视频,森林毁坏、房屋倒塌、人员伤亡......孩子非常直观地感受到了火灾的破坏性和危害性,以及带给人们的巨大痛苦,以及人们在火灾中的无助和面临的危险,从而激发起孩子对于火灾的恐惧和避免火灾的强烈愿望。活动二,《勇敢的消防员叔叔》。观察消防员叔叔在火灾中是怎么做的?为什么他们可以冲进火海救人?这个环节让孩子们知道消防员工作的特殊性,以及消防服的保护作用,初步了解消防员叔叔最基本的一些救人方法,从而使幼儿产生对消防员职业的敬畏之情。活动三,《远离火灾我知道》。火灾带给我们很大的伤害,我们如何远离火灾呢?给幼儿看引起火灾的各种原因,让小朋友知道不玩火、不碰电,避免火灾从自己做起;活动四,《安全逃生有办法》。遇到火灾怎么办?教孩子们学会看安全出口标志、逃生线路图、教他们学会火灾正确逃生方法等等。通过一系列的消防教育活动,使得我们的消防演练成为一系列消防逃生自救课程,从而增强孩子们的消防安全意识,真正把消防演练工作落到实处。
消防知识常态化。为了提升全园师生的消防安全知识,我们把每年的11月9日定为消防安全学习日。每年的这一天,我园各班教师都会对幼儿开展消防安全知识教育,积极营造浓厚的消防知识宣传教育氛围。这样不断积累和强化,我园师生的消防安全知识不断丰富。
宣传途径多样化。每年我们都会带孩子们去参观消防大队,看消防员叔叔生活、学习、训练的场所,精彩的火灾现场演练,让孩子们穿上消防服感受它的厚重和威严,激发孩子们对消防员叔叔的职业敬畏之情;每周一早上升国旗时间,我们也经常会利用这个段给孩子们讲述消防安全小知识、小故事,认识消防器具,学习消防小儿歌,在小朋友中进行朗诵表演等。通过多样化的宣传途径,不仅丰富了老师和幼儿的消防知识,还增强了他们自救逃生的能力,最大可能的提供了幼儿园师生的安全保障,把安全教育落在了实处。
四、家园合作,共同保障消防安全
家庭是幼儿园重要的合作伙伴,幼儿园的消防安全工作同样需要家长的配合。我们利用幼儿园各班级的家园共育栏、微信群、钉钉群,面向家长开展消防安全知识、技能等的传播,让广大家长、师生了解火灾的危害,懂得怎样去预防;利用家长会、家委会、家长志愿服务会等多样化的场所开展消防安全知识传播;使家长也绷紧消防安全这条弦,共同做好消防安全工作。
总之,随着社会的发展变化,社会矛盾也在变化,教师群体的心理、工作态度、家长意识、幼儿特点都在发生着很大的变化,给幼儿园消防安全工作带来很大的挑战,我们必须用创新的方式,坚持以人为本的原则,采取适应社会发展,适合教师心理,适合幼儿发展的方法开展消防安全工作,为全体师生筑起生命安全之墙。