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幼儿园的安全工作是幼儿园一切工作顺利开展的前提，对于一个集聚性强、背后牵动的是千千万万个家庭的幼儿园来说，做好消防安全工作显得尤为重要。随着社会的发展，信息传播速度加快，家长的观念也在发生很大的变化，理性意识减弱，法律意识增强;其次，社会矛盾及不安定因素增多;幼儿园孩子年龄小，自防自救、自我保护、辨别能力都很弱;以上各种因素的巨大变化，决定了幼儿园消防安全工作的管理要随之发生变化，以适应新形势，从而保证幼儿在园安全。作为幼儿园管理者，我们在消防安全工作中不断创新，经过多年的实践，我园从园长到每位教职员工，从自己做起，从身边的小事做起，真正把消防安全工作落实到一日生活中，让消防安全的防范意识深入到每一位教职员工、每一位孩子、每一位家长心中，发现隐患，及时汇报、及时解决，使我园的消防安全工作为幼儿筑起了一道生命之墙。
一、重金投入，硬件保障消防安全
我们幼儿园建造于2013年，根据当时住建部的要求，不需要安装消防喷淋系统就可以取得消防验收合格证。2014年开园，我们在办理办学许可证的时候，发现2014年国家重新出台了标准：要求幼儿园必须安装消防喷淋系统才能办理消防验收合格证。为了规范办园行为，严格执行国家新标准，我们一次次与上级各个部门对接、沟通、申请、协调，终于筹到200多万资金，为幼儿园安装了消防喷淋系統。从而，在硬件上为孩子们筑起了一道保护墙。
二、细化要求，制度保障消防安全
1、制度细化，明确要求
新时期的幼教发展突飞猛进，对我园的消防安全工作提出了更高的要求。为了进一步做好幼儿园消防安全管理工作，我园每年都会根据新的消防安全要求，对固有的消防安全制度内容进行更新，做到以“法”治园，有“据”可依。同时，建立园务委员会，家长委员会，建立以家长为代表的幼儿园消防安全监督机构，让家长了解幼儿园的消防安全制度和要求，坚持民主管理，坚持以“制度”管事，一切都按园里制订的规章制度运作。教师消防安全责任制、保育员消防安全责任制、门卫消防安全责任制度等齐全。在实践过程中，逐步健全消防安全安全工作规章制度，明确工作职责，严格执行。这样，层层把关，把幼儿接送时的安全工作落到实处。
2、检查细化，杜绝隐患
每个幼儿园都会有消防检查工作，但是，在落实的过程中，容易变成一种形式。为了使我园的消防安全检查工作落到实处，我们把消防安全检查工作细化，责任到人，避免消防检查成为一种形式。比如，我们暑期有一个外墙施工工程，需要在消防喷淋机房顶上开洞。为了保护好机房设备安全，我们对开洞的位置进行多次查看，确保设备不被雨淋到，同时，还对设备进行二次包裹，避免被老鼠、野猫破坏。对于一所创办近10年的幼儿园，许多电器设备也开始老化，注意用电安全，避免因电器漏电等因素导致火灾显得尤为重要。为了确保电器安全使用，我们制定了电器管理细则，大到空调，小到吹风机，确保每个电器都有专人管理，责任到人，并采用定期不定期的检查，杜绝火灾隐患。在消防器械管理工作中，我们在消防器械位置张贴了操作步骤图、有效期限等，这样在检查的时候就一目了然，方便及时发现问题、解决问题。
三、消防教育，活动保障消防安全
1、消防演练课程化
在日常生活中，火灾总是突然发生的。然而，现在的父母本身消防安全知识是非常欠缺的，幼儿年龄小，消防知识对孩子们来说是枯燥乏味的，因此，在幼儿园开展消防演练就非常重要了，这可以在突发一些火灾或者意外的时候能够救孩子一命。虽然，消防演练幼儿园都会开展，但很多幼儿园把它当成一个任务完成，流于形式，成效甚微。为了使我们的消防演练收到很好的效果，我们把它以班本课程的形式做成了一系列的活动：活动一，《无情大火》。让幼儿看火灾现场视频，森林毁坏、房屋倒塌、人员伤亡......孩子非常直观地感受到了火灾的破坏性和危害性，以及带给人们的巨大痛苦，以及人们在火灾中的无助和面临的危险，从而激发起孩子对于火灾的恐惧和避免火灾的强烈愿望。活动二，《勇敢的消防员叔叔》。观察消防员叔叔在火灾中是怎么做的？为什么他们可以冲进火海救人？这个环节让孩子们知道消防员工作的特殊性，以及消防服的保护作用，初步了解消防员叔叔最基本的一些救人方法，从而使幼儿产生对消防员职业的敬畏之情。活动三，《远离火灾我知道》。火灾带给我们很大的伤害，我们如何远离火灾呢？给幼儿看引起火灾的各种原因，让小朋友知道不玩火、不碰电，避免火灾从自己做起;活动四，《安全逃生有办法》。遇到火灾怎么办？教孩子们学会看安全出口标志、逃生线路图、教他们学会火灾正确逃生方法等等。通过一系列的消防教育活动，使得我们的消防演练成为一系列消防逃生自救课程，从而增强孩子们的消防安全意识，真正把消防演练工作落到实处。
消防知识常态化。为了提升全园师生的消防安全知识，我们把每年的11月9日定为消防安全学习日。每年的这一天，我园各班教师都会对幼儿开展消防安全知识教育，积极营造浓厚的消防知识宣传教育氛围。这样不断积累和强化，我园师生的消防安全知识不断丰富。
宣传途径多样化。每年我们都会带孩子们去参观消防大队，看消防员叔叔生活、学习、训练的场所，精彩的火灾现场演练，让孩子们穿上消防服感受它的厚重和威严，激发孩子们对消防员叔叔的职业敬畏之情;每周一早上升国旗时间，我们也经常会利用这个段给孩子们讲述消防安全小知识、小故事，认识消防器具，学习消防小儿歌，在小朋友中进行朗诵表演等。通过多样化的宣传途径，不仅丰富了老师和幼儿的消防知识，还增强了他们自救逃生的能力，最大可能的提供了幼儿园师生的安全保障，把安全教育落在了实处。
四、家园合作，共同保障消防安全
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿园的消防安全工作同样需要家长的配合。我们利用幼儿园各班级的家园共育栏、微信群、钉钉群，面向家长开展消防安全知识、技能等的传播，让广大家长、师生了解火灾的危害，懂得怎样去预防;利用家长会、家委会、家长志愿服务会等多样化的场所开展消防安全知识传播;使家长也绷紧消防安全这条弦，共同做好消防安全工作。
总之，随着社会的发展变化，社会矛盾也在变化，教师群体的心理、工作态度、家长意识、幼儿特点都在发生着很大的变化，给幼儿园消防安全工作带来很大的挑战，我们必须用创新的方式，坚持以人为本的原则，采取适应社会发展，适合教师心理，适合幼儿发展的方法开展消防安全工作，为全体师生筑起生命安全之墙。
一、重金投入，硬件保障消防安全
我们幼儿园建造于2013年，根据当时住建部的要求，不需要安装消防喷淋系统就可以取得消防验收合格证。2014年开园，我们在办理办学许可证的时候，发现2014年国家重新出台了标准：要求幼儿园必须安装消防喷淋系统才能办理消防验收合格证。为了规范办园行为，严格执行国家新标准，我们一次次与上级各个部门对接、沟通、申请、协调，终于筹到200多万资金，为幼儿园安装了消防喷淋系統。从而，在硬件上为孩子们筑起了一道保护墙。
二、细化要求，制度保障消防安全
1、制度细化，明确要求
新时期的幼教发展突飞猛进，对我园的消防安全工作提出了更高的要求。为了进一步做好幼儿园消防安全管理工作，我园每年都会根据新的消防安全要求，对固有的消防安全制度内容进行更新，做到以“法”治园，有“据”可依。同时，建立园务委员会，家长委员会，建立以家长为代表的幼儿园消防安全监督机构，让家长了解幼儿园的消防安全制度和要求，坚持民主管理，坚持以“制度”管事，一切都按园里制订的规章制度运作。教师消防安全责任制、保育员消防安全责任制、门卫消防安全责任制度等齐全。在实践过程中，逐步健全消防安全安全工作规章制度，明确工作职责，严格执行。这样，层层把关，把幼儿接送时的安全工作落到实处。
2、检查细化，杜绝隐患
每个幼儿园都会有消防检查工作，但是，在落实的过程中，容易变成一种形式。为了使我园的消防安全检查工作落到实处，我们把消防安全检查工作细化，责任到人，避免消防检查成为一种形式。比如，我们暑期有一个外墙施工工程，需要在消防喷淋机房顶上开洞。为了保护好机房设备安全，我们对开洞的位置进行多次查看，确保设备不被雨淋到，同时，还对设备进行二次包裹，避免被老鼠、野猫破坏。对于一所创办近10年的幼儿园，许多电器设备也开始老化，注意用电安全，避免因电器漏电等因素导致火灾显得尤为重要。为了确保电器安全使用，我们制定了电器管理细则，大到空调，小到吹风机，确保每个电器都有专人管理，责任到人，并采用定期不定期的检查，杜绝火灾隐患。在消防器械管理工作中，我们在消防器械位置张贴了操作步骤图、有效期限等，这样在检查的时候就一目了然，方便及时发现问题、解决问题。
三、消防教育，活动保障消防安全
1、消防演练课程化
在日常生活中，火灾总是突然发生的。然而，现在的父母本身消防安全知识是非常欠缺的，幼儿年龄小，消防知识对孩子们来说是枯燥乏味的，因此，在幼儿园开展消防演练就非常重要了，这可以在突发一些火灾或者意外的时候能够救孩子一命。虽然，消防演练幼儿园都会开展，但很多幼儿园把它当成一个任务完成，流于形式，成效甚微。为了使我们的消防演练收到很好的效果，我们把它以班本课程的形式做成了一系列的活动：活动一，《无情大火》。让幼儿看火灾现场视频，森林毁坏、房屋倒塌、人员伤亡......孩子非常直观地感受到了火灾的破坏性和危害性，以及带给人们的巨大痛苦，以及人们在火灾中的无助和面临的危险，从而激发起孩子对于火灾的恐惧和避免火灾的强烈愿望。活动二，《勇敢的消防员叔叔》。观察消防员叔叔在火灾中是怎么做的？为什么他们可以冲进火海救人？这个环节让孩子们知道消防员工作的特殊性，以及消防服的保护作用，初步了解消防员叔叔最基本的一些救人方法，从而使幼儿产生对消防员职业的敬畏之情。活动三，《远离火灾我知道》。火灾带给我们很大的伤害，我们如何远离火灾呢？给幼儿看引起火灾的各种原因，让小朋友知道不玩火、不碰电，避免火灾从自己做起;活动四，《安全逃生有办法》。遇到火灾怎么办？教孩子们学会看安全出口标志、逃生线路图、教他们学会火灾正确逃生方法等等。通过一系列的消防教育活动，使得我们的消防演练成为一系列消防逃生自救课程，从而增强孩子们的消防安全意识，真正把消防演练工作落到实处。
消防知识常态化。为了提升全园师生的消防安全知识，我们把每年的11月9日定为消防安全学习日。每年的这一天，我园各班教师都会对幼儿开展消防安全知识教育，积极营造浓厚的消防知识宣传教育氛围。这样不断积累和强化，我园师生的消防安全知识不断丰富。
宣传途径多样化。每年我们都会带孩子们去参观消防大队，看消防员叔叔生活、学习、训练的场所，精彩的火灾现场演练，让孩子们穿上消防服感受它的厚重和威严，激发孩子们对消防员叔叔的职业敬畏之情;每周一早上升国旗时间，我们也经常会利用这个段给孩子们讲述消防安全小知识、小故事，认识消防器具，学习消防小儿歌，在小朋友中进行朗诵表演等。通过多样化的宣传途径，不仅丰富了老师和幼儿的消防知识，还增强了他们自救逃生的能力，最大可能的提供了幼儿园师生的安全保障，把安全教育落在了实处。
四、家园合作，共同保障消防安全
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿园的消防安全工作同样需要家长的配合。我们利用幼儿园各班级的家园共育栏、微信群、钉钉群，面向家长开展消防安全知识、技能等的传播，让广大家长、师生了解火灾的危害，懂得怎样去预防;利用家长会、家委会、家长志愿服务会等多样化的场所开展消防安全知识传播;使家长也绷紧消防安全这条弦，共同做好消防安全工作。
总之，随着社会的发展变化，社会矛盾也在变化，教师群体的心理、工作态度、家长意识、幼儿特点都在发生着很大的变化，给幼儿园消防安全工作带来很大的挑战，我们必须用创新的方式，坚持以人为本的原则，采取适应社会发展，适合教师心理，适合幼儿发展的方法开展消防安全工作，为全体师生筑起生命安全之墙。