【摘 要】
：
摘要：在CDIO工程教育模式下，学生学习评估在实际进行过程中面临来自实际教学环境和工程环境的诸多约束。文章选择较有代表性的实施产学合作的综合实验教学环节作为实例，运用模糊层次分析法，通过对教学过程的分析，建立了CDIO评估指标体系及学生学习评价模型，将人各种判断要素之间的差异数值化，得到在CDIO工程教育模式下更合理的评价指标并实现对教与学的全面反馈。
论文部分内容阅读
摘要：在CDIO工程教育模式下，学生学习评估在实际进行过程中面临来自实际教学环境和工程环境的诸多约束。文章选择较有代表性的实施产学合作的综合实验教学环节作为实例，运用模糊层次分析法，通过对教学过程的分析，建立了CDIO评估指标体系及学生学习评价模型，将人各种判断要素之间的差异数值化，得到在CDIO工程教育模式下更合理的评价指标并实现对教与学的全面反馈。
其他文献
摘要：创建高校学习型大学生党支部是高校学生党建工作面临新时期挑战的必然要求，也是关系到党和社会主义事业是否后继有人的战略问题。在研究创建学习型大学生党支部内涵的基础上，围绕学习型大学生党支部的特征和构成要素，对创建高校学习型大学生党支部的主要途径进行了探讨。 关键词：高校；学习型大学生党支部；党建 作者简介：李云先（1972-），女，湖北咸宁人，上海工程技术大学艺术设计学院，讲师。（上海201
摘要：随着高校党建工作出现的新情况、新问题，实行信息化管理是减轻党务人员的工作压力、实行高效、便捷的党建管理的策略选择。构建党建信息管理系统，并实现组织的互动、资源的共享和对学生党员的有效管理是实现党建工作信息化的重要途径，也是本研究的重点。 关键词：高校；学生党建；管理系统 作者简介：郭晓笑（1982-），女，浙江杭州人，浙江外国语学院小和山校区，助教；毛立峰（1982-），男，浙江杭州人，
摘要：在传统的教学模式下，教师主导课堂，学生沦为配角，大学课堂缺乏生机。而师生互动模式重新确立了学生的主体地位，也体现了素质教育的要求。因此，为了保证高校课堂教学师生互动及其有效性，需要避免互动形式上的单一、互动内容上的偏颇，尤其需要从前提和条件等方面保证课堂教学中师生互动的有效性。 关键词：师生互动；生生互动；素质教育；情景创设 作者简介：刘洪深（1977-），男，山东乳山人，长沙理工大学经
摘要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出大力发展职业教育，建设人力资源强国。高等职业教育已经占据我国高等教育的半壁江山，高职教育基础能力是高职院校教育教学质量的重要保证。本研究系统阐述了高职院校基础能力建设的内涵，深入分析了当前加强高职院校基础能力建设的现实意義，探讨提出了加强高职院校基础能力建设的实施策略，旨在以《教育规划纲要》精神为指针，扎实推动高职院校办学又好又快发展。 关键词：高职
摘要：根据笔者所调研的新时期大学生思想及行为特点为研究切入点，为提高新时期思想政治教育有效性及针对性，研究提出应以隐形教育和社会实践为主、解决实际问题和加强学习环境建设的新时期大学生思想政治教育的新思路。 关键词：大学生；思想政治教育；社会实践；隐形教育 作者簡介：江广华（1956-），女，湖南醴陵人，上海电力学院直属外语系，副教授；陈春莲（1977-），女，湖北蕲春人，上海电力学院直属外语系
摘要：随着我国改革进程的不断加快，经济各领域对统计的需求越来越多，为了满足新形势和社会主义市场经济建设对专业统计人才的需求，如何改变现今教学观念和优化教学方法，已成为“统计学”课程教学迫切需要解决的问题。 关键词：统计学；教学方法优化；教学观念 作者简介：刘元欣（1974-），女，北京人，华北电力大学经济与管理学院，讲师。（北京102206）庄严（1975-），男，辽宁沈阳人，沈阳航空航天大学
摘要：针对电气工程及其自动化专业新疆少数民族学生如何进行因材施教及教学改革提出了建议和改进措施，着重强调了实践教学和多种手段教学的重要性并进行了教学方法的探讨。 关键词：电气工程专业；少数民族学生；教学方法 提高民族班教学质量，为新疆培养少数民族高级工程技术人才—直是摆在新疆维吾尔自治区高校教师面前的一项重要的、长期的、艰巨的任务。多年来，我们在新疆大学电气工程及其自动化专业民族班教学实践
摘要：针对现阶段高职《计算机应用基础》教材中的六部分教学内容设计了切实可行的项目，并在教学过程以这些项目为中心，引导学生完成了本课程知识的学习，取得了令人满意的学习效果。 关键词：项目教学法；高职；计算机应用基础 虽然当前计算机在我国得到了空前的普及，几乎渗透到各行各业的各个领域，但由于经济条件的差异以及高中教育本身以高考科目为中心的教学模式，计算机虽然成为人们工作、生活中必不可少的一部分
摘要：通过问卷调查、座谈和访谈等形式调查研究高校实施学分制后学风的现状，分析学风建设中存在的主要问题，探索学风建设的有效措施，对于保证高校培养合格的创新型人才具有重要意义。 关键词：学分制；学风建设；创新型人才 作者简介：李磊（1981-），男，江苏连云港人，南京信息工程大学电子与信息工程学院，助理研究员；王玉萍（1978-），女，江苏泰州人，南京信息工程大学经济管理学院，讲师。（江苏南京21
摘要：建设“桥梁工程”精品课程对提高土木工程专业教学质量具有重大意义，本文从课程定位、教材选用、师资队伍、教学方法和手段以及教学评价机制等方面进行了介绍，逐步形成了该课程互动的立体化教学模式，有利于提高学生的专业素质。 关键词：桥梁工程；精品课程；教学体系 作者简介：向敏（1970-），男，山东威海人，石家庄铁道大学土木工程学院，副教授；艾庆华（1977-），男，山东德州人，石家庄铁道大学土木