【摘 要】
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美术是小班幼儿开展的一种创造性的艺术教学活动,通过美术学习可以培养幼儿对美的认知,促使幼儿情感和人格得到发展,而游戏是幼儿的天性,是幼儿与生俱来的本能,游戏的愉悦性
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美术是小班幼儿开展的一种创造性的艺术教学活动,通过美术学习可以培养幼儿对美的认知,促使幼儿情感和人格得到发展,而游戏是幼儿的天性,是幼儿与生俱来的本能,游戏的愉悦性会对幼儿产生潜移默化的影响.笔者将结合自身的实践教学经验,对游戏情境在小班美术教学导入环节中的有效运用做出相关研究.
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