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以仪器分析课程为例,分析该课程目前的教学现状、教学资源库在线上线下混合式教学的建设与应用.探讨该模式下项目化的教学设计、具体实施过程、课程考核方式以及取得的成效和反思.实践表明,线上线下混合式教学模式的实施有效改善了课程的教学效果,提高了学生的学习成绩.
线上线下混合式教学模式的探索与实践 ——以仪器分析课程为例
【摘 要】
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以仪器分析课程为例,分析该课程目前的教学现状、教学资源库在线上线下混合式教学的建设与应用.探讨该模式下项目化的教学设计、具体实施过程、课程考核方式以及取得的成效和
【机 构】
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宁波职业技术学院,浙江 宁波,315800
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2020年3期
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