【摘 要】
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本文结合一年级学生的学习特点和汉语拼音的整体学习目标与知识点,设计微课并采用拼音整体教学方法进行汉语拼音教学,取得了一定的效果。
This article combines the learni
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本文结合一年级学生的学习特点和汉语拼音的整体学习目标与知识点,设计微课并采用拼音整体教学方法进行汉语拼音教学,取得了一定的效果。
This article combines the learning characteristics of first-year students and the overall learning objectives and knowledge points of Hanyu Pinyin in the design of micro-class and Pinyin teaching as a whole teaching Chinese pinyin, and achieved some results.
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