【摘 要】
：
人文素养的提升是当前初中生在成长过程中需要具备的认知因素之一,而学生人文素养的提升除了来自平时的知识积累外,很重要的一点来自学生的阅读.但是初中生平时的学习科目明
论文部分内容阅读
人文素养的提升是当前初中生在成长过程中需要具备的认知因素之一,而学生人文素养的提升除了来自平时的知识积累外,很重要的一点来自学生的阅读.但是初中生平时的学习科目明显增加,让他们进行单纯的课堂阅读活动显然是不够的,为此,语文教师应在课堂之外继续加大对学生的学习支持和指导,让学生形成积极的阅读习惯,让他们参加课外阅读实践活动,让他们在阅读活动中增长知识、陶冶情操,丰富思想和净化心灵,让他们成为时代发展需要的合格人才.本文从初中生成长的角度提出了具体的课外阅读教学活动形式,希望可以为语文教学注入新的活力,提升学生的语文综合发展素质.
其他文献
属对是传统蒙学训练的重要内容.在新的时代背景下,属对依旧有其熠熠闪光之处,对提高学生写作水平有着巨大的功用.本文从词汇积累、语法训练、修辞训练、语言节奏感培养、文化
在素质教育的要求下,小学阶段的学生在三年级开始正式的接触作文写作,与低年级的看图写话不同,作文的书写要求要更高,因此有许多学生就不能够很好地转换写作思路.为了解决这
信息化助力现代语文教学的高效性,但学生缺乏与阅读文本间的内在联结,对于文本理解流于表层.而在小学语文阅读教学中,融入“共情”能力能够更好地开展教学,深化阅读教学的有
数字技术正在重新书写人类历史,互联网与课堂教学的融合,是现代教育发展的必然趋势.2020年新冠肺炎疫情的发生,是这次技术革命迅速发展的催化剂.在中职语文作文教学中,素材积
目的:探讨基质金属蛋白酶-9(matrix metallpproteinase-9,MMP-9)及其相应的组织金属蛋白酶抑制剂-1(tissue inhibifor of metalloproteinase-1,TIMP-1)和Ets-1(E26 transformation-specific)在扁平苔藓(Lichen Planus,LP)中的表达及意义。方法:采用免疫组化方法检测MMP-9﹑TI
想象作文是作文训练的一种特殊形式,其在培养学生语言表达能力的同时,更能提高学生想象能力和创造能力.因此,想象作文训练对促进学生思维发展、提高学生作文能力具有重要的作
初中是教育阶段的一个关键时期,在这一阶段中学生的心智逐步发展,对于知识的接收与记忆能力也大幅增加,对于学科的认知也逐步形成.因此,抓好这一关键时期,完善授课方式,丰富
在小学语文教学中,写作教学是十分重要的教学组成部分,写作教学是提高学生语言驾驭能力的有效的方式,对学生的成长具有重要意义,因此在语文教学中,教师也比较重视对学生写作
作为知识的传播者,教师的阅读与专业素养密不可分.中学教师读书量的日益减少,使初中生在接受教育中无法深化知识,教育质量明显下降,这样的现象令人担忧.本文试从对当下中小学
苦难,是人生的一笔财富,能让人发现生命的意义.但不少青少年遭遇苦痛时往往难以自我开解,或不知所措麻木冷漠或逃避堕落厌世,他们缺乏的是生命教育的必修课——苦难教育.在生