【摘 要】
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摘要： 美是一种心灵的体操，它使我们心灵正直、情感和信念端正。生活中到处存在美，教育也不例外。在中学英语教学中如果没有教学之美，没有让学生感受到美，没有提升学生的审美能力，我们的英语教学是不完整的。在中学英语教学过程中，应该通过一定的教学手段创设出美的教学情景，为学生营造出感受美、欣赏美的氛围，从而让中学生体会到英语教学中存在的美，以更好地激发他们探究英语知识的兴趣。 关键词： 农村中学;英语教
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摘要： 美是一种心灵的体操，它使我们心灵正直、情感和信念端正。生活中到处存在美，教育也不例外。在中学英语教学中如果没有教学之美，没有让学生感受到美，没有提升学生的审美能力，我们的英语教学是不完整的。在中学英语教学过程中，应该通过一定的教学手段创设出美的教学情景，为学生营造出感受美、欣赏美的氛围，从而让中学生体会到英语教学中存在的美，以更好地激发他们探究英语知识的兴趣。
关键词： 农村中学;英语教学;美育融合
中图分类号： G633.41
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摘 要：《木兰诗》中诗句的解析，有的望文生义，有的牵强附会，让人莫衷一是。虽说“诗无达诂”，但若全盘接受课本的答案，则会出现令人啼笑皆非的结果。因此，我们要“随文谋义”，学会思辨，反复揣摩，深入解读文本。 关键词：语文教材，诗词教学，诗句解析 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）03-098-2 “乐府”民歌《木兰诗》，以主人公替父从
摘 要：《木兰诗》中诗句的解析，有的望文生义，有的牵强附会，让人莫衷一是。虽说“诗无达诂”，但若全盘接受课本的答案，则会出现令人啼笑皆非的结果。因此，我们要“随文谋义”，学会思辨，反复揣摩，深入解读文本。 关键词：语文教材，诗词教学，诗句解析 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）03-098-2 “乐府”民歌《木兰诗》，以主人公替父从
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摘要：随着社会的发展与进步，互联网的使用已经普及在我们生活和学习等各个方面。而“互联网 教育”是其的升级版，能够促进互联网与各行各业更好的融合，使其进行的事情更有价值、更有意义。对于教学来说，越来越需要与多媒体相结合来促进学生更好的学习，所以出现了“互联网 教育”这种模式，通过这种模式会提高我们的教学质量，更是为学生们的学习提供了更大的发展空间。相对语文教学来说，更需要着这种模式来开拓学生和老师的
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