【摘 要】
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随着新课标的改革与施行,社会上对小学教育的关注越来越多,而小学语文作为基础学科经常成为大家讨论的重点,其中学生阅读能力培养和小学语文中的自主阅读教学往往成为讨论、争辩的核心.大家对小学生语文阅读能力如此关心,主要是因为在这个终身学习的时代,阅读是发现知识、搜集信息的最主要方式,而阅读能力的高低直接关系着一个人未来的学业发展、职业规划和生活水平.小学时期是学生系统学习语文知识的最初阶段,也是培养学习习惯、启发语文能力的关键时期,因此小学语文的自主阅读教学被大家关注也是正常.
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随着新课标的改革与施行,社会上对小学教育的关注越来越多,而小学语文作为基础学科经常成为大家讨论的重点,其中学生阅读能力培养和小学语文中的自主阅读教学往往成为讨论、争辩的核心.大家对小学生语文阅读能力如此关心,主要是因为在这个终身学习的时代,阅读是发现知识、搜集信息的最主要方式,而阅读能力的高低直接关系着一个人未来的学业发展、职业规划和生活水平.小学时期是学生系统学习语文知识的最初阶段,也是培养学习习惯、启发语文能力的关键时期,因此小学语文的自主阅读教学被大家关注也是正常.
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