【摘 要】
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今天下午,好多孩子从家里带来了故事书,大部分是童话故事。他们走进教室,便打开书认真地读起来。我看着这些孩子读得津津有味,一开始没有说话,只是静静地看着。过了一会儿,孩
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今天下午,好多孩子从家里带来了故事书,大部分是童话故事。他们走进教室,便打开书认真地读起来。我看着这些孩子读得津津有味,一开始没有说话,只是静静地看着。过了一会儿,孩子们
This afternoon, many children brought stories from home, most of them fairy tales. As they walked into the classroom, they opened the book and read it carefully. I watched these children read relish, the beginning did not speak, just quietly watching. After a while, children
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先看两个例子： (1)如果你过着两点一线的生活，工作之外就足不出户，“宅”在自家客厅里当沙发土豆，那么，类似的邂逅就不太可能出现。(《时尚健康》女士版2010年第2期) (2)长假期间，新剧繁多，建议各位“沙发土豆”带好“避雷针”和纸巾，浙版《西游记》和《仙剑奇侠传3》“雷”点密布，《中国家庭》等温情剧则让人动情到流下眼泪!(《广州日报》2010年2月6日) 这里的“沙发土豆”显然是指人的。
成语“狐死首丘”出自《楚辞·哀郢》，亦见《礼记·檀弓上》’孔颖达疏日：“所以正首而向丘者，丘是狐窟穴根本之处。虽狼狈而死，意犹向此丘，是有仁恩之心也。”此说影响甚大，元代陈潞《礼记集说》即承此说：“狐虽微兽，丘其所窟藏之地，是亦生而乐于此矣，故及死而犹正其首以向丘，不忘其本也。”这种看法在今天几成定论，王力、郭锡良、殷国光、沈祥源等各家，在他们所主编的高校《古代汉语》教材里，都将“首”字解为动词，
实践教学体系的构建对高职院校会计人才的培养相当重要.文章以江苏经贸职业技术学院为例，以会计“智慧”实训中心为载体，从会计实践教学体系的构建思路入手，详细阐述了基于“智
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3月9日，国家语委2010年度语言文字工作会议在北京召开。国家语委成员单位联络员，各省、自治区、直辖市教育厅（教委）负责人、相关省区民（语）委负责人，各省级语委办及语言文字培训测试
《教育现场的专业学习》是一本关于新教师在教育实践现场进行专业学习的书。 教师专业发展是近年来我国教育理论的研究热点。促进教师专业发展，培养学者型教师、专家型教师，成为教育理论界尤其是教育实践界的热点话题。这些方面的著述及译著已有很多。但是，已有研究大多抽象地谈论教师专业发展过程中教师教育水平的提升、教师教学技能或学术能力的提高，而对于新任教师初入职阶段所经历的种种困难以及他们对工作态度的变化、对
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语言既是民族文化的载体，又是民族文化的体现。中西两方都有着悠久的历史却又截然不同的文化。中西文化差异对语言的影响最直接、最前沿的体现便是对日常交际上的影响。
语文教学是贯穿小学、初中、高中、大学和各职业院校的一门基础学科，语文知识是人们学习其他学科知识的基础，也是学生提高人文素养、增进对社会了解的主要途径。因此，每一所学校都应该重视对学生的语文教育，注重提高学生的语文知识素养，帮助学生进行语文知识课外扩展，使他们的语文水平得到更大的提升。 中职语文教学知识拓展策略 在中职教学中，语文也是一门非常重要的学科。语文老师要注重通过语文学习培养学生的口语交
自20世纪90年代以来，RFID技术被广泛运用于交通余数、物流定位、军事物流、邮政监管、电子商品监控、产品生产制造、身份识别、动物保护、奢侈品防盗防伪等领域，彻底显示出了巨