植物疫情工作的研究

来源 :农业开发与装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cairaymond
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
开展植物疫情调查,可以及时了解和掌握检疫性有害生物发生种类、分布、发生程度和危害情况,以便发现植物疫情,采取有力措施进行扑灭和控制。
其他文献
【摘 要】生物学教学既要重视知识的传授,更应突出迁移能力的培养,教师结合学生和学科实际,通过介绍生物科学史优化教学程序、注重比较分析法、加强知识内在联系以及教师运用激励机制,多举措多方式全面提升学生的迁移能力,培养出真正有能力的优秀人才,在未来的社会生产实践中更好地应用自己的知识和能力。  【关键词】生物教学;迁移能力  在新课改不断推行的今天,培养学生的能力成为当前教育改革的重要目标之一。生活
【摘 要】我是一名农村中学的语文老师,比较清楚目前农村中学的作文教学现状。在作文教学中,我有意识地引导学生走出课堂,努力培养学生广泛的阅读兴趣,引导学生积累丰富的写作素材,同时开展各种有趣的活动,学生的写作空间自然拓展开了。  【关键词】写作空间;农村学生;写作水平  作文写作是一项开动脑筋,调动全身心的各种生活积累和写作技巧,遵循一定体裁要求,围绕一个中心,运用语言文字表达出来的复杂过程。农村
本文从"弱势群体"对体育课的态度,得出他们不喜欢上体育课的原因和潜在的问题,体育教师面对这种情况必须在思想观念、教育行为、评价方式三方面进行转变,以适应学生的需求和时
近些年来,伴随着我国经济的快速发展,我国的农业也迎来了前所未有的发展机遇,尤其是随着我国成为世界贸易组织的主要成员国之一,我国的农业发展更是进入了一个崭新的阶段。但
随着新课改的逐步深入,广大一线教师为达成三维的教学目标,越来越注重情境教学,可谓渐入佳境,取得了十分显著的教学成效。同时课堂教学中也出现了一些为吸引学生制造噱头,过于“情境化”或偏离教学目标的情景。为矫正不良倾向,笔者特提出以下两点思考以期与大家共勉。  一、情境预设应去冗繁追求简约化  陶行知先生曾说:“凡做一件事,要用最简单、最省力、最省钱,最省时的法子,去收获最大的效果。”教学实践中,常见一
基于Boussinesq解求得在非均布路基荷载作用下溶洞顶板上的附加应力,利用MATLAB采用高阶次函数拟合顶板上附加应力的分布形式;将计算结果与上覆土层和顶板的自重作用相叠加,
从2012~2015年,在天水市秦州区对引种的兰州百合的种球繁育、物候期、生长规律与适应性进行了研究,表明兰州百合可以在天水市海拔1600m以上的二阴山区春季种植。
对不同裂隙倾角的含孔洞裂隙模型试件进行单轴压缩试验,并使用RFPA2D软件进行数值模拟,对比孔洞不充填和完全灌浆充填2种工况,研究灌浆体对试件应力环境、破裂模式及力学特性
“教学有方,教无定法。”在市场竞争日益尖锐的今天,还靠增加课时,来完成教学任务,提高教学质量的做法,显然是违背了教学规律,不利于学生的发展。这就要求我们要及时更新教学理念,提高教学效率,培养出适应时代的弄潮儿。根据本人多年的教学,谈几点粗浅的做法:  一、教师要转变角色  教师与学生之间保持一种平等、信任、理解、合作的状态,有利于营造和谐、愉悦的教育氛围,可以产生良好的教育效果。比如:在初中化学第