切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
改进中小学美育教学的实践与思考
改进中小学美育教学的实践与思考
来源 :河北教育(综合版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ccicc
【摘 要】
:
河北省人民政府办公厅出台的《关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》提出,“到2018年,河北省学校美育工作取得阶段性进展,美育资源配置逐步优化,管理机制进一步完善,
【作 者】
:
韩桂书
【机 构】
:
邢台市达活泉小学
【出 处】
:
河北教育(综合版)
【发表日期】
:
2018年6期
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
河北省人民政府办公厅出台的《关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》提出,“到2018年,河北省学校美育工作取得阶段性进展,美育资源配置逐步优化,管理机制进一步完善,各级各类学校开齐开足美育课程”,这一要求对于促进我省中小学美育工作具有重大的现实意义.
其他文献
创新是企业思想政治工作的生命线
期刊
综合性学习模式在初中语文教学中的运用研究
运用综合性学习模式开展初中语文教学,是对传统灌输教学模式的一次改进,其在调动学生学习积极性、提高语文学习效率等方面具有重要的促进作用。本文主要针对初中语文综合性学习模式的背景、特点及其运用要点等方面进行简要分析。 一、初中语文综合性学习模式简析 1. 综合性学习模式提出的背景 综合性学习模式是指在学习中依靠自主合作、师生互动等方式开展学习研究,依靠自己的努力与同学的合作实现突破教学重难点的目
期刊
学习模式
初中语文教学
学生学习积极性
语文综合素养
运用要点
学习效率
教学模式
提升
面具
灌输
怎样进行探究性阅读教学
新课标提出了“探究、合作、自主”的学习模式,各学校陆续开展了探究性阅读教学,但是一些教师对当前的探究式学习还没有明确的认识,一些错误的理论严重影响着教学,如果不及时更正,势必会影响学生对语文学习的兴趣。 一、探究性学习的意义 语文是一门基础学科,学生学好语文对提高其思想道德水平、科学文化素质,培养其创新意识,学好其他学科都有着重要的意义。传统的语文教学模式往往以教师为中心,由教师向学生传授、灌
期刊
探究性
以学生为中心
语文知识
语文学习
教学模式
以教师为中心
自主意识
阅读模式
思想道德水平
科学文化素质
同化与顺应
理解和掌握
自主研究
主动探索
阅
浅议如何对数学作业进行评价
数学作业是数学教师实时掌握学生学习活动成效的重要途径,也是教师与学生进行深刻互动交流的重要“平台”。 数学教师通过学生数学作业完成的情况,能够及时了解学生的学习活动情况,为今后更好的开展教学活动,提供第一手的“资料”。因此,初中数学教师应该将作业评价作为课堂有效教学活动的重要内容之一,进行深入细致地探索和有条不紊地实施。 一、作业评价要展示师生互动特性,实施互动性作业评价活动 传统作业评价活动
期刊
数学作业
初中数学教师
学生学习活动
教学活动
作业评价
互动交流
资料
实时
平台
课堂
创设多种问题情境,培养学生的数学思维
什么是数学思维?数学思维是人脑和数学对象交互作用并按一般的思维规律认识数学规律的过程。在数学的学习过程中,学生的数学思维究竟是如何产生的?如何教学才能不断发展学生的数学思维呢?在数学教学过程中,教师需要用行之有效的方式去引导学生,启发学生,不断地创设问题情境,让学生的数学思维不断发展完善。 一、创设趣味性问题情境,把学生推到学习的主体地位,调动学生数学思维的积极性 学生数学思维积极与否主要看学
期刊
创设问题情境
培养学生
数学思维
引导学生
学习过程
数学规律
数学对象
教学过程
教师需要
交互作用
规律认识
人脑
对初中数学思想方法教学法的探讨
在知识大爆炸时代的今天,在科学技术为第一生产力的今天,让学生掌握所有的知识确实是难于上青天。但是我们却需要在有限的时间和条件下,提升同学们的思维素质,这是教学的最终目的。数学是培养学生逻辑思维能力以及思想素质的有效工具。《九年义务教育教学大纲》中指出:必须对同学们进行数学教育,这有利于提升全民族素质,为培养社会主义建设人才奠定基础。 在初中数学教学中,其数学思想方法是多种多样的,以下列举出几种典
期刊
初中数学教学
数学思想方法
数学教学方法
逻辑思维能力
九年义务教育
全民族素质
第一生产力
知识
培养学生
提升
思想素质
思维素质
数学教育
社会主义
科学
初中数学小组合作学习模式探析
新课标提倡自主、探究、合作,强调培养学生的探究精神和合作能力,为学生的全面发展奠定基础。现代初中生是充满个性的一代,他们崇尚自由,喜欢独立思考,并且不喜欢从众,小组合作教学模式的引入正好能满足学生的个性发展。 一、自主探究是基础 小组合作,不仅要讲究“合”,还要讲究“分”,在“分”的基础上追求“合”。所谓“分”,既包括分组,也包括分工,“分”是自主探究的基础,自主探究是小组合作的基础。首先,教
期刊
初中数学
小组合作
培养学生
基础
合作教学模式
自主探究
探究精神
合作能力
个性发展
独立思考
初中生
自由
课标
国企思想政治工作的创新
期刊
加强公路行业思想政治工作几点思路
期刊
初中英语语法教学存在的问题及应对策略
英语语法学习非常重要,学生如果不能掌握正确的表达方式就不能用规范的英语传达信息。然而目前学生普遍觉得英语语法很困难,他们觉得英语语法的知识点多,而且这些知识既抽象又艰涩,实际应用时又容易出错。要让学生学好英语语法知识,就需要教师采用有效的方法改变现状,让学生掌握正确的英语语言表达方法。 一、初中英语语法教学的重要意义 英语与汉语属于不同的语系,它们的词汇构成方式、词汇运用方式、语句构成方式等都
期刊
初中
英语语法教学
烹饪方法
词汇和语法
英语学习
学生
词汇构成方式
中国菜
语法知识
运用方式
英语语法学习
英语与汉语
汉语和英语
英语语言
英语单词
学
与本文相关的学术论文