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MOOCs作为大数据时代衍生的产物，对传统高职院校的英语课堂教学进行了颠覆与重构，本文根据MOOCs的特点分析，比较了传统高职课堂教学与MOOCs背景下的高职教学的优劣，对MOOCs背景下高职英语口语教学模式进行了初步探讨。
MOOCs背景下的高职英语口语教学可行性分析
【摘 要】
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MOOCs作为大数据时代衍生的产物，对传统高职院校的英语课堂教学进行了颠覆与重构，本文根据MOOCs的特点分析，比较了传统高职课堂教学与MOOCs背景下的高职教学的优劣，对MOOCs背景下
【机 构】
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湖南工艺美术职业学院
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2016年18期
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