浅谈促进小学教师专业发展的学校管理策略

来源 :中小学校长 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangyuan1984
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教师专业发展是学校发展和学生发展的核心动力,是学校实现可持续发展的基础,因此作为教育管理者必须把“促进教师专业发展,建设高素质的教师队伍”作为学校工作永恒的主题和追求。笔者拟从学校管理的视角,在梳理教师专业发展概念和剖析小学教师专业发展现状的基础上,通过实践探索提出相应的策略。 Teachers’ professional development is the core driving force for school development and student development. It is the basis for the school to achieve sustainable development. Therefore, as an administrator of education, teachers must take “promoting the professional development of teachers and building a highly qualified teaching force” as the eternal theme of school work And the pursuit. Based on the view of school management, the author tries to sort out the concept of professional development of teachers and analyze the status quo of primary school teachers’ professional development, and puts forward corresponding strategies through practice exploration.
其他文献
在日常生活中,有些人会像故事里的小猴子一样,抱着一件自以为珍贵的东西不肯撒手,却不知道为此失去了更宝贵的东西。
期刊
有效教学强调教学效果,注重学生通过一段时间在教师引导下努力学习所获得的进步与发展.其包括有效果和有效率两个层面.小学英语教学的主要途径是课堂教学,而课堂教学又在教学
农村税费改革以来,国务院先后发布了一系列重要文件,确立了“在国务院领导下,由地方政府负责,分级管理,以县为主”的农村主义务教育管理体制,逐渐将农村义务教育纳入公共财政
历史课程作为一个综合性较强的学科,不仅包含了国家的历史事件,还有一些人文特征及重要的政治决策,在“新课标”教学理念下,情境教学逐渐发展成为初中历史教学的核心.在课上
近年来,江苏省滨海县教育局围绕“一条主线”,推进“两项改革”,突出“三大重点”,大力提升中小学师资队伍素质,成效显著.先后获得上级主管部门颁发的“教师教育工作先进集体
多年来的应试教育使学生学英语的目的完全是为了应付考试,整天就是靠死记硬背记忆众多的单词、语法、短语及句子。学英语communication才是最重要的。因此,学英语首先要把这个应试障碍去掉,不要忽视了英语作为一种语言的重要性——交流工具。  由于农村中学现代化教学设备比较落后,导致课堂教学的单一性,从而使学生学习英语的氛围和语感环境相当差。因此笔者认为,在不忽视英语作为一种交流工具的前提下,创设快
1、What would you do if you had a million dollars?(P26)如果你有一百万美元,你会做什么呢?  [解析]hundred/thousand/million前面有“二”或“二”以上的基数词时,它们不需要变成复数形式,即不在其词尾加“-s”。例如:
期刊
摘要:心理暗示是指人接受外界或他人的愿望、观念、情绪、判断或态度影响的心理特点。是人或环境以非常自然的方式向个体发出信息,个体无意中接受这种信息,从而做出相应的反应的一种心理现象。英语课堂教学需要教师积极创造实施心理暗示的条件,采用合理有效的方式方法,有效运用现有的一切有利条件,从侧面间接地刺激学生的潜在意识,从而对学生的心理和行为产生积极的影响。  关键词:心理暗示 英语教学  一、实施有效心
自从新课改以来,核心素养理念己成为当今素质教育的热点,英语教学的意义和根本任务,逐渐上升到了培养学生的英语学科核心素养的本质需求.因此,需要教育工作者探究初中英语阅
实行校长负责制是对我国中小学多种领导体制进行了认真分析总结和反复比较研究后所做出的一种理性选择,它比较适合中小学管理的需要。但是,这一体制在执行过程中,由于规定不