【摘 要】
：
1 引 言rn 银的化学发光分析有光泽精-H2O2体系，鲁米诺-K2S2O8体系等。用Ag R＋络合物，在非离子表面活性剂Triton X-305存在下，催化鲁米诺-H2O2体系 产生化学发光强度比单
【机 构】
：
西北大学化学化工程系,;长安大学应用化学系,
论文部分内容阅读
1 引 言rn 银的化学发光分析有光泽精-H2O2体系，鲁米诺-K2S2O8体系等。用Ag R＋络合物，在非离子表面活性剂Triton X-305存在下，催化鲁米诺-H2O2体系 产生化学发光强度比单独金属银离子产生的化学发光强度高5倍以上。最低检出限为2.7×10－7 g/L。工作曲线线性响应浓度范围为1×10－6～1×10－4 g/L。在检测4×10－5 g/L银浓度，RSD为1.8%。用EDTA为掩蔽剂，大大提高 方法的灵敏度和选择性。rn 2 实验部分rn 2.1 仪器与试剂 YHF-1型液相化学发光分析仪(西安无线电八厂)。银 标准溶液：称取金属银粉0.1000 g(99.999%)溶于10 mL HNO3中，移入1000 mL容量瓶中 ，以水定容。使用时逐级稀释。
其他文献
摘 要 ： 提高中职生英语学习积极性的关键除了搞好英语课堂教学、提高英语课堂教学效率，更重要的是要培养学生学习英语的积极情感，激发学生学习英语的内在动力。本文主要提出了情感教学对于提升中职生学习英语的重要性，阐明了情感教学在中职生英语学习中的重要作用。 关键词： 情感因素 ；中职英语 ； 学习积极性 如何激发中职生学习英语的主动性，提高中职生学习英语的积极性，是每位职校英语教师必须面临的问题。
有价值的问题才能引出有质量的对话，教学是心灵的沟通，人格的对话。——温总 串讲中问题教学应注意的地方：背景知识是解读文本的前提，那么细细地去理解作者，所以也就达到那种深刻的程度，所以背景知识无论怎么强调都不过分。语言文字知识的重要，字词的理解要放在文章解读中间。对文本进行多元解读，要有独立精神和批判意识。串讲的优点：1、从头到尾，一气呵成。2、对文本全面掌握，不漏掉重要信息。3、把串讲与问题结合
摘要：在数学课堂教学中，激发学生学习数学的兴趣，加强学生的思维能力的培养，不仅有利于学生掌握知识、开拓视野，提高解决问题的能力，更有利于增长智慧，使学生整体素质得到全面发展。 关键词：学习数学；数学兴趣；思维能力 “兴趣”是孩子各种创造力，求知欲的原动力，只要孩子对某种事物发生兴趣，就会无止境地去追求、去实践、去发展。在数学教学中，我们体会到，凡是能积极、主动地参与获取知识过程的学生，他们学习
刘恩山老师说过：“探究性教学的要点：要有高质量的思考” 但在前期调查中我们发现，学生在做探究或者实验的过程中问题意识不强，问题的提出和实验的步骤过度依赖教师，模仿的比重占的过多，缺少自己思维的参与，同时对探究实验的结果利用的不到位，往往只是简单的得出结论，没有对结果进行深入分析产生新的规律性的认识。以上现象最终导致探究和实验程式化，思维含量低，学生看似在动，学生参与度也较高，但这种表象并不能掩盖
随着准噶尔盆地石油开发力度不断加大和工程建设相继上马 ,古尔班通古特沙漠环境脆弱的生态平衡受人为活动影响日益严重。突出表现在工程行为造成沙漠植被的破损 ,如碾压、铲除、压埋、油污 ,以及对植物生长环境地表的扰动等。通过观察试验发现 ,当工程行为方式及强度对生态环境的干扰未使生态稳定性瓦解时 ,则沙漠植被具有自然恢复能力 ,但恢复过程需要较长的时间才能完成。若要加速和强化恢复过程 ,就要在工程中采取
1 引 言2 膦酸丁烷 1,2 ,4三羧酸 (ＰＢＴＣＡ)具有优异的阻垢及抗腐蚀作用 ,且是氧化铝浆料的有效的分散剂。目前常通过测定分散剂在粉体表面的等温吸附来确定其最佳用量 ,因此
摘要：兴趣是最好的老师。通过凭借有趣的导入、课堂语言趣味性、应用多种形式的活动、营造宽松愉悦的学习环境和课堂作业的趣味性，培养低年级学生学习语文的兴趣。 关键词：培养；低年级；学习语文；兴趣 小学语文是义务教育中的一门重要基础学科，只有具备了扎实的语文功底，才能为以后学好其它学科打好扎实的基础；才能为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。因此，学好语文至关重要，而从小培养学生对语文产生兴趣，更是
通过对重壤土和沙壤土两个不同类型的棉田生长状况、植物生理状况和土壤水分状况及土壤温度的研究。结果表明 ,沙壤土的不保水性和高温使土壤很快变干 ,造成棉株蒸腾速率下降
1 引 言三氮唑偶氮类试剂与金属离子显色反应的灵敏度尚可 ,选择性较高 ,但合成研究的不多。为此 ,合成了 2 [3 羧酸 2 ,4,5 三氮唑 ] 5 二甲氮基苯甲酸 (ＣＴＺＡＤＭＢ) ,试验了
摘要：本文阐述了初中英语入门课堂教学的基本方法及技巧，主要从激发新生学习英语的兴趣，给学生营造良好的语言学习环境，能够激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力和英语表达能力，大大提高英语课堂教学效率。 关键词：初中英语；入门教学；技巧 英语已经成为国际交往和文化科技交流的重要工具。学习英语不仅有利于学生更好地了解世界，学习先进的科学文化知识，传播中国文化，增进与各国青少年的相互沟通和理解，还能