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语文教学是小学阶段学生识字断句的重要课程，在呼声高涨的改革声中，合作学习因为能够激发学生学习主动性和参与性而引起了广泛关注。然而．合作学习在实际操作中所出现的问题也同样呈现了出来．本文对小学语文课程中合作学习出现的问题及原因进行了分析，并提出相应的对策。
小学语文教学合作学习探究
【摘 要】
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语文教学是小学阶段学生识字断句的重要课程，在呼声高涨的改革声中，合作学习因为能够激发学生学习主动性和参与性而引起了广泛关注。然而．合作学习在实际操作中所出现的问题也同
【机 构】
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南昌市进贤县民和镇第三小学
【出 处】
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老区建设
【发表日期】
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2016年4期
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