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信息在社会日趋激烈的国际竞争中占据主动地位。世界许多国家都十分注重未来公民的信息素养培养，把信息技术教育列入国家的可持续发展计划。信息能力整合与传统的学科教学有一定的交叉性、继承性、综合性，并具有相对独立的特点，为培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育提供了良好的基础。在新课程改革的今天，作为音乐教师，我们要跟上时代的步伐，就必须加强音乐教师的信息能力整合策略。