【摘 要】
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这学期,我们班换了一位新的语文老师,他姓任,身材瘦瘦的,皮肤黑黑的,给我们的第一印象很不友好.大家送给他一个绰号——“怪”老师.rn他的名字很怪,姓任,名“垚”.一开始,我们都不认识这个“垚”字,有的念“土”,有的念“晶”,还有的念“钢”,没有一个读正确的.rn老师听了哭笑不得,最后叹了一口气,说:“大家不要那么搞笑好不好?你们不会查字典吗?”
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这学期,我们班换了一位新的语文老师,他姓任,身材瘦瘦的,皮肤黑黑的,给我们的第一印象很不友好.大家送给他一个绰号——“怪”老师.rn他的名字很怪,姓任,名“垚”.一开始,我们都不认识这个“垚”字,有的念“土”,有的念“晶”,还有的念“钢”,没有一个读正确的.rn老师听了哭笑不得,最后叹了一口气,说:“大家不要那么搞笑好不好?你们不会查字典吗?”
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今天写作文时,我们抓耳挠腮.老师好像有火眼金睛,看出大家写不出新花样,就说:“我们来表演课本剧吧.”我们立刻来了兴趣.上学期学过《牛和鹅》这篇课文,老师让同学们以小组为单位,三人扮演老鹅,一人扮演作者.表演开始了.明志背上书包,一蹦一跳地走在“岸上”.大家齐声唤道:“吁哩哩哩……”只见三只“老公鹅”爬上“岸”,扑棱着大翅膀,嘎嘎嘎地叫着.
放学了.闫腾文偷偷攥着两颗糖,机灵鬼王梓轩发现了,猫在他身后,“嗖”地抢夺过来,“吧嗒”塞进嘴里.闫腾文气得脸都绿了,王梓轩露出两颗滑稽的小虎牙,冲他一笑.rn可是,不到两秒钟,王梓轩的表情就发生了变化.他的嘴巴努在一起,满脸通红,不停跺脚:“酸死了,酸死了……”边说边用手在嘴巴旁边扇了又扇.
王老师告诉我们一件不可思议的事情:他是玉皇大帝派下来的神仙!rn王老师说,当年玉皇大帝派他下凡管理102班.有两个比他高很多的人把他送到102班的教室,还赐给了他一些魔力.第一个魔力是如来佛祖的大手.他在办公室和同学们玩的时候,把曹可雨翻了个圈,还把张煜欢翻了个圈.第二个魔力是火眼金睛.上课的时候,不管是谁在抽屉里做小动作,王老师都能看见.第三个魔力是神奇的耳朵.写作业的时候,只要你说话,不管多小多小的声音,他都能听见.
新工科计划提出了工程教育的新理念,对培养兼具国际视野、工程素养和创新能力的未来新工科人才提出了新的要求.本文基于新工科背景下课程思政建设的要求,为落实立德树人的根本任务,对自动化专业课程体系如何开展思政教育进行了探索.最后,以“微机原理及应用”课程为例,从课程教学目标、教学方案设计、教学评价等方面,探讨了借助课程教学实现隐性课程思政的方法.
上学带啥手机嘛,老妈可真是害惨我了.rn早上,老妈硬要我带上老年机去学校,说放学后好联系.要知道,带手机去学校是会被批评的.没办法,我只好让老年机躲在书包里.rn第一节是数学课.老师正讲得起劲儿,教室里突然响起了“都说冰糖葫芦儿酸……”的旋律.天哪,谁这么大胆?敢在课堂上放音乐!不过,这旋律听起来咋那么熟悉呢?这不是……我妈妈的闹铃声吗?再一听,这串音乐好像是从我的书包里传出来的,我的脸瞬间发烫.
下午,我们正在做作业,窗外忽然刮进来一阵风.唐炎辰大叫一声:“我的牙被吹跑了.”“哈哈哈——”大家哄堂大笑.rn原来,唐炎辰吃饭时掉了一颗牙,他随手放在课桌上,一阵风吹来,不偏不倚正好把牙吹走了.唐炎辰立刻找起牙来,可是找遍了桌面、抽屉、地面,都没有找到.唐炎辰告诉了老师,老师说她也没有办法.他只好灰溜溜地回到座位上,继续找他的牙,找啊找,怎么也找不着.
“男女生大战”的玩耍游戏开始了,女军如群火“烧”到男军面前.正在这时,张博文的鞋掉了.rn我赶紧捡起鞋子对他大叫:“接着!”然后把鞋子扔了出去.鞋子的底部似乎安有飞行器,直直飞到了天上,接着又像跳伞的士兵一样跳下来,掉在学校隔壁小区二楼一户人家阳台上的花盆里.我居然能扔那么远!我一点儿也不相信自己看到的,鞋子肯定是被捣乱的坏事魔王拐跑了.
马老师是我们的语文老师,也是我们的班主任.他眼睛十分小,可是很聚光,像一个监控器.语文课上,没一个人敢做小动作;上其他课时,那熟悉的身影就会出现在后窗中.rn一次上英语课,我好像喝了涨胆水,在桌斗里玩起了起泡胶.第二节课,马老师带着怒气走进教室.他将手机投屏,一段视频将我在英语课上的行为展露无遗.天哪,他竟然用了独门高招——录视频.顿时,我脊梁骨一阵发凉,脸和耳朵像被火烤般烫.这可怎么办呀?完了完了!
星期五班会的时候,孙老师宣布了一件大事儿:“今天我们要换同桌.怎么换呢?当然不是以前的老方法,而是抽字条.”此话一出,同学们惊呼:“啊——”rn“这次让男生先抽,下次让女生先.”孙老师脸上波澜不惊,继续说着,眼睛不停地扫视着全班.
我们班有一位奇人,是一个实实在在的“老婆迷”.rn语文课上,刘老师大声宣布:“本次作文的题目是\'写给________的一封信\',这封信你可以写给你的老师、同学、朋友、亲人……”老师话音未落,班里就一阵骚动:“怎么又让我们写作文?”“又要写作文!”“写给谁好呢?”