【摘 要】
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随着信息技术的不断发展,信息技术与其他学科的整合,已经成为当前我国信息技术教育乃至整个教育信息化进程中的热点问题和教育发展和改革的强大动力.信息技术和课程的整合,不
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随着信息技术的不断发展,信息技术与其他学科的整合,已经成为当前我国信息技术教育乃至整个教育信息化进程中的热点问题和教育发展和改革的强大动力.信息技术和课程的整合,不是简单地把信息技术仅作为辅助教师教学的演示工具,而是要实现信息技术与学科教学的深度“融合”,要求突出作为整合主动因素的人的地位,并以实现人与物化的信息之间、网络虚拟世界与现实世界之间的融合.
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