论文部分内容阅读
在高中阶段的教学中,化学是比较重要的一个学习科目,同时也是难度比较大的一个学科。其实高中的化学跟我们的生活本身就有着很大的联系,所以教师在教学的时候可以尝试着将比较生活化的教学手段融入到课堂中去,让学生能够透过表现看到本质,不仅能够减轻学生的学习难度,也会让学生产生一个更加深刻的学习印象。
浅析高中化学生活化教学策略
【摘 要】
：
在高中阶段的教学中,化学是比较重要的一个学习科目,同时也是难度比较大的一个学科。其实高中的化学跟我们的生活本身就有着很大的联系,所以教师在教学的时候可以尝试着将比较生活化的教学手段融入到课堂中去,让学生能够透过表现看到本质,不仅能够减轻学生的学习难度,也会让学生产生一个更加深刻的学习印象。
【机 构】
：
陕西省榆林中学
【出 处】
：
东西南北：教育
【发表日期】
：
2021年9期
其他文献
在初中语文阅读教学过程中,教师常常重视传授学生阅读技巧和答题模式。这样一来,学生的阅读受到条条框框的限制,渐渐变成了寻求标准答案而阅读。这不仅不利于学生通过阅读形成自己的独特的体验,还会使他们对文本处于一种表层认知的状态。阅读在语文教学中具有重要的地位,教师应当引领学生深入地品读文本。学生懂得阅读、善于阅读,从阅读中就能获得更多美的情感体验,他们的语言组织能力、口语表达能力、写作能力也都会获得相应的提高。阅读如果停留在表层次,不能实现学生与文本的真正对话,阅读的意义就显得苍白。
“书证融合”教育模式将把学生职业技能的培养放在课堂教学中完成,学生将同时收获学历证书和职业技能两个证书。这样,人才培养的时间将缩短,还能显著提升人才培养质量和效率,最终将提高高职学生的核心竞争力,为学生就业奠定良好的基础。
随着互联网、计算机等现代技术的广泛应用,现代多媒体技术走上了教学舞台,给初中生物课堂带来了极大变革。多媒体技术这一新型科技的应用,让生物课程更加可视化,让教学内容多元化,有效促进学生对知识的吸收,进而极大地提升生物教学效率。因此,在现阶段的生物教学中,教师要跟上时代步伐,合理应用现代多媒体技术优化教学体系、丰富教学内容,实现其与传统生物课程的融合,激发学生的学习兴趣,打造出高效的生物课堂。
高中数学是一门相当重要的基础学科,其在高考中分值占比较大,与学生将来要进一步学习的数理化知识息息相关,因此高中教学常将数学教学放在首位。高中数学教师有必要对教学进行深入的思考,根据不同学生的不同学习能力来实施分层教学,以此来确保学生能够获得自身学习能力范围之内的能力提升,并为超越自我奠定基础。
文章以象图村为例,对传统民居的村落与民居之间的关系、建筑特点、建造工艺等角度进行研究,试图从中发现旅游经济发展所存在的优势并提出一定的发展建议。文章研究立足于实地考察,通过走访相关民居、政府部门等,分析民居建筑特点、组合方式以及村落特征,调研、了解村落与民居的形成及现状,最终得出对偏远山区传统村落象图村的保护和发展的方法一个构想。
对待学生,需要我们心存真爱、需要我们胸有智慧,需要我们用爱去呵护。尤其是孩子犯错误时,更需要我们怀有一颗爱心,耐心地等待。我们要让孩子意识到,犯错并不可怕,每个孩子都会犯错,有错即改就好!关键时能够承担责任,才能让我们犯的“错”以及我们为改错所付出的努力更有意义。
花粉是蜂群蛋白质、脂类、维生素和矿物质的主要来源,在养蜂生产中经常出现蜜粉源缺乏的现象,对此,越来越多的养蜂人利用人工饲料来缓解危机。通常使用花粉代用品来饲喂蜂群。花粉代用品由大豆、鸡蛋、小麦、扁豆、酵母和牛奶等原料制成,在蜜粉源缺乏或恶劣气候条件下提供必要的营养维持蜂群发展。大豆粉是一种常见的人工花粉替代品,早期配方不能与花粉营养功效相匹配,适口性较低。目前,市场上出售的很多人工花粉替代品没有经过严格测试,美国农业部研究发现,这些人工饲料可能缺乏蜜蜂必需的营养素(蛋白质、脂类、益生元)、微量元素(维生素
初中英语课堂教学的有效开展需要借助教师和同学之间的良性互动,良好的课堂氛围是形成互动的前提。教师和同学之间的互动也可以是一种交际活动,相互之间增进情感、拉近距离。师生之间的互动会受到二者身份的限制,想取得较好的效果,教师要放下架子,学生要积极配合,这样才能取得较好的教学效果。
高中历史教学改革不断深入,核心素养理念在教学中的普及也更加深入。高中历史教师要充分研究和理解高中历史学科核心素养的内容和思想,在这个基础上结合教学内容与学生学习特点,制定科学教学方法,激发学生学习积极性,促使学生历史各方面素养的发展。
对于幼儿来说,幼儿园就是其第二个家,幼儿园的环境与幼儿的成长息息相关。幼儿园在运行与发展的过程中,应该力争为幼儿提供一个舒适并且以后利于其发展的环境。为此,幼儿园应该加强对6S管理模式的研究,以此加强更好的应用于幼儿园环境管理中,从而提高幼儿园环境管理的水平。笔者针对6S管理模式在提高幼儿园环境管理中应用的基本原则进行了分析,并提出了具体应用的途径。