【摘 要】
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1引言在低年级日语教学中,引入表示时间点的格助词「に」时一般作如下阐述:格助词「に」接于时间名词后,表示动作发生或某状态出现的时刻。如,「7時に起きます」。低年级教师
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1引言在低年级日语教学中,引入表示时间点的格助词「に」时一般作如下阐述:格助词「に」接于时间名词后,表示动作发生或某状态出现的时刻。如,「7時に起きます」。低年级教师在解释说明
INTRODUCTION In the lower grades of Japanese teaching, the introduction of the lattice auxiliary word “ni” at the time point is generally described as follows: The lattice auxiliary word “ni” is connected with the time noun to indicate the moment when an action occurs or a certain state appears. For example, “7 o’clock starting ki masu”. Junior teachers explain the explanation
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