小学语文阅读教学对策研究

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小学语文阅读教学是语文教学的重要部分,提升小学阅读教学质量,提高学生阅读能力,能够为学生语文学习打下基础,提升学生语文综合素质.随着教育改革不断突破,提升教师教学质量、提高学生学习能力成为教学标准.语文阅读教学作为小学语文的关键环节,学生通过阅读,拓展知识面,形成语文思维,学会沟通交流.但是,目前小学语文阅读现状不容乐观,学生阅读学习状态和阅读乐趣不高,教师阅读教学效率较低,无法实现有效阅读课题教学.随着教师的不断研究,教育成果和教学观念的改进,小学语文阅读教学出现了新的生机.本文通过对小学语文阅读现状进行分析,提出提升小学语文阅读教学的对策建议,提高教师教学质量,提升学生阅读能力,增强学生语文综合素质.
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