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《数学课程标准》明确指出:"有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方法。"因而,初中数学教学中,教师应提倡自主学习、合作学习,使学生通过合作学习最大限度地提升学习效率,达到新课程标准的要求。为此,本文将从三个方面展开探究。
初中数学合作学习的实施策略
【摘 要】
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《数学课程标准》明确指出:"有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方法。"因而,初中数学教学中,教师应提倡自主学习、
【机 构】
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贵州省赫章县城关镇河边小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2016年02期
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