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数学文化是高中数学教学的重要组成部分之一，当前却未受到广大一线教师应有的重视。从数学文化的内涵、数学文化的教方法和意义三个方面进行探讨，旨在引起广大数学教育工作者对它的重视。
高中数学文化教学刍议
【摘 要】
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数学文化是高中数学教学的重要组成部分之一，当前却未受到广大一线教师应有的重视。从数学文化的内涵、数学文化的教方法和意义三个方面进行探讨，旨在引起广大数学教育工作者对
【机 构】
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金坛市第四中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2010年20期
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