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当前就业形势严峻，高等职业教育落实就业工作难度加大，传统的课程体系教育模式基本适应社会要求，但也存在教育同质化、缺乏就业主动性、课程教学教材化等诸多问题，需要构建一种自助体系调动教师、学生的积极性，结合就业开展教育活动，建立多支职业导师队伍，构建学校、教师、学生三级调研体系，打造自助型实训中心、信息中心服务体系，调整激励机制，引导学生围绕就业展开知识和能力的自助培养。