真題再现

　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
　　英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子，妈妈说：“我这个年纪怎么能穿红袜子呢？”大家都说是红色而道尔顿看到的却是蓝色，他感到自己色觉有问题。他研究了两年，1794年发表论文《视觉之异常》，将这种疾病称为色盲症，填补了医学理论上的一项空白。
　　日本商人安藤百福看到拉面摊前常排着长队，已经破产的他感到这是一个创业机会。他买了面粉和食用油，在小屋里每天干20个小时，实验了一年，1958年发明了世界上第一包方便面。这一新产品的开发带动了一个新产业。
　　法国年轻的家务杂工乔利，不小心将灯油滴在熨烫的衣服上，他只好白干一年来赔偿。后来他发现被煤油滴染的地方，不仅没脏反而把陈年污渍也清除了。这个发现，促使他研制出干洗剂，改革了传统的洗衣技术。
　　要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟题目;不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

考场佳作

困境是上帝给予我们的财富

　　黑龙江一考生
　　困境是上帝给予我们的财富——一种特殊的、用错了包装纸的财富。面对这种财富，一些人发愤图强，成就了伟业;而另一些人则自甘堕落，放弃了余生。显然，在困境这种财富面前，不仅可以比出人品的高下、人生态度的优劣，还可以比出人生意义、人生价值的大小。
　　二千多年前，“亚圣”孟子就曾这样教导过我们：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”意思是说，一个人要想担当“大任”并成就一番伟大的事业，必须首先接受困境的挑战，并努力克服之。
　　让我们先看看道尔顿吧！面对自己的色觉与众不同这一困境，他不但没有怨天尤人，还对此产生了极其浓厚的兴趣，一番认真研究之后，他发表了题为《视觉之异常》的论文，并因此填补了医学界的空白。再看看那个日本商人，虽然他正面临着刚刚破产的困境，但是他没有就此消沉，一个偶然的机会，他从小摊前的长队看到了新的商机，一番发奋研制之后，他发明了方便面，成为方便面的创始人。还有那个法国“家务杂工”，他不也是在被扣了一年的工资、度日艰难、心情沮丧的困境中发现并发明了干洗剂的吗？
　　困境是上帝给予我们的一种财富。对于那些灰心丧气、半途而废、胆小懦弱的人而言，困境就是一座座高山、一条条险途，他们会因此而停止不前;而对于强者来说，困境就是机会，就是砥石，就是新的起点。“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作春秋，屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》。”与其说这是太史公对诸多英豪才俊先“困顿”后“扬名”之人生经历的概括，不如说这也是他老人家对自己人生历程的准确总结！
　　对于我们这些即将步入大学校门的学子来说，虽然我们的前途是光明的，但是在未来的学习生活中，我们仍将面临着许许多多的困境。面对困境，怨天尤人没用，自怨自艾也没用，而勇敢地接受困境的挑战，用它来激发斗志、坚定信念、磨练意志，的确更有助于走向最终的成功，并干出一番大的事业。
　　困境是上帝给予我们的财富，让我们珍惜它，利用它。

特点评析

　　这是一篇考场一类文，其突出特点有三：
　　一是内容切题，角度独特。“如何看待困境”是试题所给三则材料的“应有之义”，以此为论题来提出论点、发表看法，不但切合题意，也彰显了考生观察问题、分析问题时独特而新颖的角度。
　　二是论点新颖、鲜明突出。针对“如何看待困境”这一论题，考生不但提出了一个具有比喻意味的新颖独到的论点，还以其充当作文标题，并作为段首中心句来使用，进而使其更加鲜明突出。
　　三是语言流畅，富有文采。这也是该文最为显著的一个特点。考生的语言功底非常不错，“显然”、“意思是说”、“先看看……再看看……还有那个……”等词语的使用，既自然顺畅地串联起了“事”与“事”、“事”与“理”，巧妙地完成了“过渡”任务，又彰显了其技高一筹的遣词造句能力;“一些人……而另一些人……”、“不仅可以比出……，还可以比出……”、“困境就是……，就是……，就是……”以及“与其说……，不如说……”等排比句式或经典句式的使用，使文章语言犹如行云流水，其文采和说服力大增，彰显了考生与众不同的语言风格及较高的语文素养。
　　要想让自己的作文语言流畅，既需要平时多加练习，进而熟能生巧，更需要在考场上有意识地把议论（叙述、说明等）的流程控制好，让作文语言当疏则疏、当密则密，更连贯、更通顺。