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知识观对教学理论的构建起着重要作用.从知识本质观、知识分类获得理论两个角度分析了对教学理论构建的影响,指出教学理论应吸取当代知识研究成果,从而构建知识分类教学论体系.
试论知识观对教学理论构建的影响
【摘 要】
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知识观对教学理论的构建起着重要作用.从知识本质观、知识分类获得理论两个角度分析了对教学理论构建的影响,指出教学理论应吸取当代知识研究成果,从而构建知识分类教学论体
【机 构】
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浙江师范大学教务处
【出 处】
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集美大学学报
【发表日期】
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2002年1期
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