【摘 要】
：
据重庆市教委消息，重庆市大力推行全科教师免费培养计划，3年来已为农村学校定向培养2900多名全科教师，至2017年培养规模将达到每年2000人，未来“一专多能”全科教师将成为偏远农村教师主体，以缓解农村师资难。 据了解，凡是考取全科师范的学生，不仅免学费和住宿费，每月还可获得600元生活补助，毕业后通过定向招聘考核前往定向签约区县的农村学校，至少服务6年。 为了更好地培养“一专多能”全科教师，
论文部分内容阅读
据重庆市教委消息，重庆市大力推行全科教师免费培养计划，3年来已为农村学校定向培养2900多名全科教师，至2017年培养规模将达到每年2000人，未来“一专多能”全科教师将成为偏远农村教师主体，以缓解农村师资难。
据了解，凡是考取全科师范的学生，不仅免学费和住宿费，每月还可获得600元生活补助，毕业后通过定向招聘考核前往定向签约区县的农村学校，至少服务6年。
为了更好地培养“一专多能”全科教师，重庆市成立了包含7所师范高校、7所优质中小学校和定向培养区县教委的教师教育联盟，实行双导师制，除了高校老师，每周都会邀请联盟学校教学名师给学生们讲课，主要讲授城区学校实际教学中最先进的、前沿性的教学理念，也会采取观摩课的形式，学习感悟城区名校老师的授课经验。
（据新华网）
其他文献
教育是一项繁复的社会工程，各地都在进行各种尝试，积极创新教育模式和方法，期望能实现教育效益最大化。而创新本身，也有截然不同的态度和方式：有的轰轰烈烈、名声在外而缺少实际效果；有的脚踏实地、不事张扬而追求真正发展；有的大玩“跨越”、讲究“噱头”，喜欢给自己的改革冠以新鲜响亮的题目，有的则并不固守常规地认真抓常规、并不摒弃传统地推陈出新。不同的态度和方式决定了不同的行为和效果。 均衡就是发展每一所学
2015年金秋时节，记者走进位于城郊的武穴市实验小学（以下简称“武穴实小”）大桥分校，教学楼前对称排列的八个小花坛里郁郁葱葱的橘树散发出阵阵清香；教学楼里书声琅琅，从音乐教室传出悠扬的琴声，书法教室里翰墨飘香；操场上欢声笑语，正上活动课的孩子们在愉快地玩耍…… 很难想象，这里曾是一个学生难招、老师难留、濒临倒闭的农村小学。2004年7月，武穴实小临危受命接管这所学校。几年下来，由内到外的巨变，让
近年来，老河口市以信息技术应用推进教育改革创新，提升了师资队伍的综合素养，优化了教育资源配置，促进老河口教育事业改革发展实现新突破。 建立领导机制，掌控发展的方向盘。老河口市被确定为教育信息化区域试点后，市委、市政府高度重视，成立了由分管副市长任组长的教育信息化工作领导小组，加强了对教育信息化区域试点改革的统筹管理和督办协调等工作。市教育局成立由主要领导任组长的领导小组和工作专班，建立了以教育局
2013年12月24日，武穴市实验中学第11届艺术节暨元旦文艺汇演在学校操场正式拉开帷幕，数千名师生将同台演绎他们的“绝活”，以“艺术派对”和艺术狂欢的特有方式迎接新年的到来。其实，在武穴市实验中学，像这样大大小小的“节日”、活动还有很多，如读书节、体育节、科技节以及“千人书法”现场展演活动，等等。 “对于学生而言，学校应是他们健康快乐成长的‘磁场’和‘秀场’，在这里，每一个学生都可以找到自己的
雨朦胧 ……落向低处的雨水 如此嘹亮，汇入世事的凹处 先是小的，再慢慢撑开 大的。从白银纳西面开始 一汪汪的，眼里照得见的阴晴 蓄满后向东漫溢 再向东两里就是坟茔 坟茔之外是远山，层层 黛色的雨霧 如长久捆绑后深深的勒痕 石碑、炊烟、晨钟暮鼓…… 倾斜后的漩涡取之不尽 ……雨中的凡尘如此辽阔 人人执伞如仗剑 来无影，去无踪 在新生与老去之间 都要配上 只有英雄才
近日，汉川市教育局组织城隍农利小学、华严小学、田二河小学、脉旺北街小学、韩集小学、垌冢五一小学、中洲小学、麻河小学和刁汊水科所中心小学九所学校联合开展高效课堂导学案的编制工作。本次导学案编制工作涉及小学一至六年级语文、数学、英语、品德和科学共26门学科，汉川市9所学校近300名骨干教师共同参与。除此之外，还针对每一个学案制作配套的PPT课件，以确保农村学校电子白板的优质教育资源能真正应用于课堂。全
湖北是教育大省也是农业大省，乡村教育是我省教育事业的重要组成部分。我省共有乡村教师9.2万人，占全省47.5万中小学幼儿园教师的19.4%。 2015年，我省在全国率先制定出台《关于加强全省乡村教师队伍建设实施办法》（鄂政办发〔2015〕68号），突出问题导向，推出十大创新举措，不断改革完善体制机制，积极营造“优者从教、教者从优”的良好环境。中央深改领导小组办公室工作简报专门刊发我省做法，十八届
在法国，家长被视作“教育共同体”的一部分。家长拥有参与孩子教育的各项权利，而且法国的《教育法典》和其他教育政令都在保障家长享有参与学校生活的权利。 首先，家长有教育的知情权。法国政令规定了家长参与学校事务的具体时间、咨询和获取信息的途径等，例如每学期开学学校要召开新生家长会；家长与教师每年至少会面两次，特别是中学阶段学校要利用会面机会通报有关学业定向指导的信息；学校有义务定期向家长通报学生的学习
在全国乡村教师队伍建设工作推进会上，大悟县作为全国唯一一个县级代表，介绍其乡村教师队伍建设经验。 通过农村特岗教师、免费师范生、湖北省新机制教师等政策渠道，该县4年多来共引进各类高校毕业生758人，择优招聘乡村教师192人，乡村教师大专以上学历者达75%，乡村教师队伍趋向年轻化。 据介绍，该县试行教师“无校籍管理”，鼓励城区富余教师到农村支教。支教校长年补贴2.4万元，教师年补贴2万元。201
陶秀琪1983年参加工作。33年的职业生涯里，她先后在武穴师范附小（原广济师范附小）、黄冈师范学院（原黄冈教育学院）、黄冈市财税学校、黄冈中学、黄冈市东坡小学（原黄冈市第二实验小学）和黄冈市实验小学工作。2012年，陶秀琪开启了从功成名就的名师兼优秀班主任向校长角色的转型。仅仅三年时间，她就把一所由市粮食中等专业学校改建而成的薄弱学校——黄冈市东坡小学办成在全国都有一定影响的黄冈名校。从名师、省特