【摘 要】
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2017年7月26日至27日,省部级主要领导干部“学习习近平总书记重要讲话精神,迎接党的十九大”专题研讨班在京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在开班仪式
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2017年7月26日至27日,省部级主要领导干部“学习习近平总书记重要讲话精神,迎接党的十九大”专题研讨班在京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在开班仪式上发表重要讲话强调,中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主
From July 26 to July 27, 2017, the leading cadres at the provincial and ministerial level held a special seminar on studying the spirit of the important speech of General Secretary Xi Jinping and greeting the 19th CPC National Congress. Xi Jinping, general secretary of the CPC Central Committee, chairman of the State Council and chairman of the Central Military Commission, delivered an important speech at the opening ceremony emphasizing that socialism with Chinese characteristics is the mainstay of all the Party’s theories and practices since the reform and opening up
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【摘要】本文立足小学生科学探究学习策略，结合新一轮基础教育课程改革中提出的对小学生科学探究的要求，分析和介绍了具体在教学中的点滴做法，取得了较有效的成果，很大程度地促进了学生的个性发展和科学探究能力的提高，激励了学生不断发展。 【关键词】科学探究 有效性 科学素养 《新科学课程标准》明确指出：科学学习要以探究为核心，以培养学生的科学素养为宗旨。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。科学探
“小喇叭开始广播了”、“中央人民广播电台新闻和报纸摘要”……亲切的话语、熟悉的声音,伴随生活、穿越时空、承载变迁。中央人民广播电台一套新闻综合频率——中国之声以
电视谈话节目从诞生开始就肩负社会教育的功能,因为节目的话题和内容的社会伦理功能的发挥,在社会转型期间给现在以消费文化为主导的社会充当了润滑剂,从而在受众心中重新树
摘要：教学与生活的关系一直以来是教育界关注的话题，教学回归生活是教育发展的必然。新课程标准要求初中物理课程贴近学生生活，增强学习的实践性和趣味性。初中物理课堂教学生活化是指加强初中物理课堂教学与学生生活的联系，使学生在熟知的生活经验中获取知识、发展能力，做到学以致用。本文就此探讨了初中物理教学生活化的策略。 关键词：初中物理 生活化教学 策略 初中物理课程大多都与生活实际紧密相连，很多物理结论
根据GenBank中公布的大麦白粉病抗性控制基因MlocDNA序列及一个来源于栽培一粒小麦 (TriticummonococcumL .)的假定抗病基因序列分别设计引物 ,以携带小麦抗白粉病基因的近等
摘 要：化学反应速率是化工生产中重要问题，通过本节课让学生初步建立化学反应速率的概念，在此基础上探究影响化学反应速率的因素。通过教学设计与反思，不断改进教学方式，提高教学质量。 关键词：化学反应速率 影响因素 阅读探究 实验探究 设计与反思 化学反应的快慢和限度时认识化学反应的一个必不可少的维度，是解决“如何更加有效地利用化学反应”这一问题的重要依据。本节教材将引领学生从化学反应快慢和限度这一
美育,即审美教育,又称美感教育同其他教育一样,最终目的是培养适应国家和社会发展需要的人才。在社会主义现代化建设的新时期,在大力提倡素质教育和课程改革的新世纪,培养有
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高泌乳素血症(Hyperprolactinemia，HPRL)指由各种致病因素引起的，以外周血清泌乳素(Prolactin，PRL)升高(≥25ng/ml)，以闭经、溢乳为特征的综合征。PRL作为垂体前叶唯一
如何让学生在体育课中得到快乐,是每一个体育教师努力的方向。快乐体育教学是以情感教学为导向,对学生进行以健全的身体教育和人格教育为目标的一种体育教育思想,是深层的心
【摘要】：由于小学生的年龄特点，他们在学习中主要表现为自我控制及主动学习能力不强，而当前我国的教学体制存在着不少缺点：重教有余，重学不足；灌输有余，启发不足，这严重影响了学生的思维发展和主动学习能力的发展。因此在信息技术学科中对学生的主动学习习惯的培养很有必要。以学生为主体，注重学习的自主性，以及培养学生的创新意识，鼓励学生的积极参与，使其各方面能力都得到良好的发展，已成为教育界乃至全社会的共识。