【摘 要】
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初中历史课程涉及的内容较多,教师需要教授给学生丰富的知识,但由于受到目前教学体系的限制,导致课程与课程之间缺乏一定的联系,而初中历史书上的知识点较为繁杂,有许多需要
【机 构】
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云南省怒江州中交兰坪新时代希望学校
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初中历史课程涉及的内容较多,教师需要教授给学生丰富的知识,但由于受到目前教学体系的限制,导致课程与课程之间缺乏一定的联系,而初中历史书上的知识点较为繁杂,有许多需要背诵的部分。学生在学习的过程中,稍不注意就容易混淆知识点。因此,教师应在课堂上适当引用多媒 体设备辅助教学,将影视资源融入教学中,这样可以活跃课堂氛围,充分调动学生的学习热情。影视资源无论对于学生的视觉还是听觉而言,都会产生较强的冲击效果,在课堂上也能加深他们对本节课内容的印象,从而提高教学效率。
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