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小学数学教学不能仅仅满足于学生获得数学基础知识和基本技能,还应该引导学生经历数学深度学习,在体验和探究中积累数学基本活动经验,形成数学基本思想,提升学生数学核心素养.rn一、基于真实问题rn用深度学习理念来看,小学数学学习要基于生活中的真实问题,引导学生用数学的思维来分析和解决问题.因此,真实的问题情境是数学深度学习的起点.