肺癌A549细胞条件培养基经Akt1途径抑制血管内皮细胞凋亡

来源 :华南国防医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:LUXU_ZHANG
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的研究肺癌A549细胞条件培养基对血管内皮细胞凋亡的影响及机制。方法以5%胎牛血清(fetal bovine serum,FBS)为对照,用人肺癌A549细胞株条件培养基孵育脐静脉内皮细胞(human umbilical veins endothelial cells,HUVECs),Annexin V-FITC试剂盒染色,流式细胞仪进行细胞凋亡定量。设计针对蛋白激酶B(protein kinase B,Akt1)基因mRNA的siRNA(siAkt1)和非特异性对照序列(siSCR)转染HUVECs,
其他文献
【摘要】互联网科技的深入发展,影响着学生的学习生活,所形成的微文化更是对学生的核心价值观带来双重的影响。在微文化的背景之下,学生、学校、社会等多方面力量需要共同努力,传播正确有效的信息,让主流价值观在微文化中占据话语权,同时还能够借助于这样的文化社交平台,大力宣传中国的传统文化,增强学生对民族文化的自信心。  【关键词】社会主义核心价值观;微文化;培育;践行;对策  【基金项目】2018年度江苏省
目的探讨联合应用复方丹参注射液和甲基泼尼松龙(methylprednisolone,MP)对周围神经损伤的治疗效果和意义。方法采用52只SD大鼠造成急性坐骨神经损伤,随机分为4组,每组13只,分别给
【摘要】进入新时期后,科学技术发展迅速,社会对口腔医学工作者有更大的需求。而口腔学体系中非常重要的一个组成为口腔颌面外科课程,其具有较强的理论性,且涵盖较多的内容,学生学习难度较大。针对这种情况,就需要积极研究口腔颌面外科课程教学改革,培养出更多优秀的医学人才。  【关键词】口腔颌面外科课程;教学改革;教学方法;考核方法  口腔颌面外科专业具有较强的实践性和操作性,需要有机融合理论教学和实践教学,
引用文献的总体要求:文稿必须具有参考文献,研究性论文引用文献数量为10~20篇。引用文献中近3年中的文献应占所引文献量的50%以上。文献著录格式要正确,文献类型、电子文献载体
【摘要】在计算机程序设计教学中引入项目教学法,在教师的指引下成立程序开发项目组,教师指导,学生合作学习,做中学,学中做,培养学生的自主学习能力和实践能力,变“要我学”为“我要学”,有效地提高教学质量。  【关键词】项目教学法;计算机程序设计;实践研究  一、引入  计算机程序设计是中职学校计算机专业的必修课程,学生在学习此课程时必须具备一定的计算机专业知识。如果教师课堂上还是采用传统的授课形式,以
【摘 要】构建中职德育生态课堂的核心是以人为本,课堂内容要与社会发展相联系,包含时政知识和专业知识,并且和学生的基本生活相贴近。在德育教育过程中应时刻关注学生心理成长,让德育课堂充满活力,进而提升德育的效果。  【关键词】中职德育 生态课堂 构建  随着社会的发展,企业对员工素质的要求越来越高,作为向社会输送人才的中职院校,已充分意识到学生道德素质对学生未来就业的影响。因此,要致力于构建德育的生态
【摘要】高等师范院校艺术教育中声乐教学是其主要教学内容之一,一方面能够提高学生的声乐技能,另一方面能让学生的专业素养得到全面发展。因此,在多元化的理念之下,要让高等师范院校艺术教育中的声乐教学效率得到提高,主要体现在目标多元化、方法多元化、素养多元化、评价多元化四个方面。  【关键词】多元化理念;高等师范院校艺术教育;声乐教学  一、引言  当今时代是一个多元化的时代,人们的思想意识得到了前所未有
【摘 要】鉴于高职院校的学生大多是成人,因此,无法全心投入学习,所以成教学生的出勤率和学习效能都是高职院校的一大管理问题。如何提高高职院校的学生管理效能,是本文最重要的论点。  【关键词】高职院校 成教学生 管理提高    一、引言  高职院校是培养应用型人才的地方,担负着科技应用和技术推广的重要职责,为科教兴国提供人才支持和技术支持。由于中专、技校、职高毕业生以及普通高中毕业生都可以报考和参加高
【摘要】“四个意识”, 是习主席着眼实现中国梦的战略高度提出的政治要求,是统一思想、凝聚意志、汇合力量的强大武器,是我们决胜全面小康、实现中国梦的思想基础,是推进伟大事业和伟大工程的强劲动力。高校落实好“四个意识”的学习,有利于全面开创思想政治工作新局面。  【关键词】高校思想政治工作;四个意识;大学生成才教育  一、牢固树立“四个意识”  (一)目的和意义  “四个意识”是我党在新时期的新要求。
校企合作的形式多样,我校与企业为适应社会需求共同探索“订单式”人才培养道路,通过实践总结,全面展示培训过程,分析其重要意义。