小学音乐学生学习兴趣的培养

来源 :东西南北:教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lygcctv
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课改的不断推进,对于个体的能力塑造来说,音乐艺术教育已经成为家长和老师关注的新重点。小学音乐对于学生来说,不仅可以培养他们的情操还能提高他们的艺术修养。所以,我们作为小学音乐教师,一定要对提高学生的学科兴趣给予重视。
其他文献
【摘 要】 在高中物理教学过程中,教师要构建以生为本的课堂,设计丰富、生动的物理知识,激发学生的求知欲,使他们充分运用已有的物理知识进行深入分析,促进他们物理思维的发展,提高他们的学习能力。在探究高效物理课堂教学策略时,教师要加强对学生的引导,使他们在自主学习意识引导下积极参与自主探究、合作讨论等教学环节,发挥他们的最大潜能,获得物理综合能力的提高。  【关键词】 以生为本;高效课堂;策略  在高
用E-test抗真菌药敏试条研究酮康唑,伊曲康唑、5-氟胞嘧啶两性霉素B、氟康唑对马尔尼菲青霉菌丝相的敏感性,判定MIC值。结果5种抗真菌药对PM菌丝相均具良好敏感性,尤以伊曲康唑为优。马尔尼菲青
用免疫细胞化学微波-SP法(MW-SP法)检测了39例自身免疫性疾病患者的5种抗核抗体(IgG、IgE、IgD、IgA、IgM)。结果发现:(1)ANA主要有3种类型:IgG-ANA、IgE-ANA和IgD-ANA,其中IgE-ANA和IgD-ANA
采用放射免疫分析法及流式细胞术检测了35例银屑病和30例健康人血清TNFα、HA、LN含量及外周血单一核细胞CD44阳性细胞数。结果显示:银屑病患者血清TNF、HALNI浓度均明显高于对照组,差异显著,CD44一率亦显著
初中数学是初中阶段的基础学科之一,它与我们的生活密切相关。通过一个简单到复杂的思维锻炼过程,开发学生的智力,培养学生的逻辑思维能力。因此,必须采取多种方式不断解决初中数学教学过程中的难题。而逆向思维模式是数学阶段最重要的教学理念,对于小学数学教师而言,必须具备基础的数学专业知识,能够借助各种独特的方式帮助学生轻松掌握数学基础知识,在课堂准备、课堂设计以及课堂教学过程采用逆向思维激发学生对数学的兴趣
【摘 要】 区域活动是幼儿园组织开展教育活动的主要形式,在活动的组织实施当中要运用到大量的材料,从而给材料投放提出了很高的要求,只有保证材料投放有效性,才能够在材料的支持之下唤起幼儿学习动力,引导幼儿主动积极地进行探究学习,习得一定的知识以及基础技能。幼儿教师在投放材料时一定要讲求方式方法,注意结合具体的区域活动要求和幼儿的身心发展规律科学投放,以便充分发挥材料的功能作用,调动幼儿参与区域活动的积
海洋环境噪声场中包含了海洋中的诸多信息,海底地声参数是影响海洋环境噪声场空间分布的主要因素之一.对于不同的海底分层结构,海底反射损失会根据沉积层厚度和各层声速呈现
针对室内可见光通信系统的应用需求,设计了一种新型两级光学接收天线.根据复合抛物面聚光器光学增益随视场增大而减小的聚光特性,将复合抛物面聚光器截面基准曲线旋转设计得
在高中地理教学的过程中,由于某些地理教师采用流程化的方式授课,忽视学生地理学习的主观感受,从而严重挫伤一部分学生的地理学习积极性。还有些地理教师的教学方式过于单一,