【摘 要】
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提高行政效率是行政治理的核心问题。通过对指标到校政策在某市执行的案例研究，可以发现一套以责任发包和目标考核为核心的教育政策执行激励机制已经形成，能保障政策的有效执行
【基金项目】
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宁夏2014年哲学社会科学(教育学)规划项目“宁夏义务教育均衡发展研究”[14NXJA10]
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提高行政效率是行政治理的核心问题。通过对指标到校政策在某市执行的案例研究，可以发现一套以责任发包和目标考核为核心的教育政策执行激励机制已经形成，能保障政策的有效执行。然而，这一高效的政策执行激励方式建立在政策目标可量化的基础之上，对于那些目标难以进行衡量的非绩效型目标，例如教育公平目标，就会产生激励失效问题。因此，追求教育公平目标，需要寻求教育政策执行与激励更多的可能性。
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