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书面对话是指师生间以语言文字进行的一种双向交流,学生在对话本上写出自己的问题,教师阅读后给予书面回复,与一般的批改作业不同.本文主要探讨书面对话的特点,书面对话对于“思想道德修养”课程教学的作用,以及如何更好地开展书面对话,来提高“思想道德修养”课程教学的实效.
结合“书面对话”提高“思想道德修养”教学实效
【摘 要】
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书面对话是指师生间以语言文字进行的一种双向交流,学生在对话本上写出自己的问题,教师阅读后给予书面回复,与一般的批改作业不同.本文主要探讨书面对话的特点,书面对话对于
【机 构】
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浙江工业大学浙西分校,社科部,浙江,衢州,324006浙江教育学院,人事处,浙江,杭州,310000;
【出 处】
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绍兴文理学院学报(教育教学版)
【发表日期】
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2001年12期
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