【摘 要】
：
教师,做一个接纳者接纳意味着要把每个学生都看作是有独立人格的人，不嘲笑、不惩罚、不贬抑，尊重每个学生的独特性、发展性和成长性。学生的厌学、旷课、反抗父母等行为是教师
论文部分内容阅读
教师,做一个接纳者接纳意味着要把每个学生都看作是有独立人格的人，不嘲笑、不惩罚、不贬抑，尊重每个学生的独特性、发展性和成长性。学生的厌学、旷课、反抗父母等行为是教师和父母头疼的事情，对于青少年而言，从“依赖”走向“自治”，在各种尝试与体验中确立“自我”，在犯错中成长，则是一条必然之路。作为教师，必须具有接纳的意识。
其他文献
〔关键词〕 生物教学;健康教育;锻炼; 膳食;习惯;环保 〔中图分类号〕 G479 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463(2009) 12(A)—0048—02 从近年学校实行寄宿制以后学生的表现看,普遍存在生活自理能力差、健康知识积累少和维护自身健康的技能差等问题。现代医学证明,人体很多疾病与不良的生活习惯、精神及心理状态密切相关。生物教材中很多内容是符合中学
1998年1月至2004年12月,我院共收治70岁以上高龄食管癌患者128例,均行手术治疗.现将围术期处理体会介绍如下.术前处理:①改善营养状况:术前纠正贫血和水电解质紊乱,输血、血
20世纪70年代初期,腹腔镜开始应用于妇科良性疾病的诊治.到80年代,几乎每种妇科传统手术都已在腹腔镜下进行了操作.现将腹腔镜在妇科肿瘤治疗中的应用情况综述如下.1 良性肿
自1999年2月以来,我们采用中心静脉导管心包置入法治疗心包积液30例,取得满意效果.现报告如下.
随着我国经济发展,人民生活水平改善,代谢综合征(MS)患病率不断上升.据估计,中国城市中每8例成年人中至少有1例患MS,糖尿病患者中,80%左右合并MS,使糖尿病、心脑血管疾病的发
〔关键词〕 教后反思；促进；专业发展 〔中图分类号〕 G622.0 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2008）06（B）—0015—01 新课改非常强调教师的教学反思，并认为教学反思是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。叶澜教授也曾说：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。”众多优秀教师、教学能手和教改先行者的成长经历
目的探讨垂体瘤转化基因(PTTG)和碱性成纤维细胞生长因子(bFGF)在垂体瘤中的表达水平及临床意义.方法将43例垂体瘤患者分为侵袭组和非侵袭组,采用免疫组化方法检测瘤组织中PT
血液播散性肺结核合并喉、咽、口腔结核甚少见,一旦误诊可造成严重后果.2000年我院曾遇到1例.现报告如下.
〔关键词〕 小学数学；范围；难度；学习环境；体验；教学方法 〔中图分类号〕 G623.5〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2008）05（Ａ）—0022—０1 新课改提出，小学数学教学要和学生的生活实际联系起来，并强调了学生在数学学习中的主体作用，体现了小学数学教育对于促进学生发展的重要性。那么，教师怎样才能上好一节课呢？根据多年的教学经验，笔者认为要上好数学课，就必
将80例成年慢性乙型肝炎（CHB）患者随机分成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组各20例，分别予单磷酸阿糖腺苷（Ara-Amp）、拉米夫定（LAM）、Ara-Amp＋LAM及常规护肝药治疗。结果治疗后2a，Ⅲ组ALT复常率、HBeA