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本文在多年“把作文题转化为一道问答题”的教学实践基础上，参照皮连生主编的《教育心理学》和马正平主编的《高等写作思维训练教程》做理论支撑，给自己坚持的“问题解决型”作文的教学梳理总结。探索此类作文的本质，以及此类作文教学的关键，从教育心理学的角度探索一些实用的着力点。
问题解决型作文教学的心理学探析
【摘 要】
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本文在多年“把作文题转化为一道问答题”的教学实践基础上，参照皮连生主编的《教育心理学》和马正平主编的《高等写作思维训练教程》做理论支撑，给自己坚持的“问题解决型”作
【机 构】
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浙江省湖州中学
【出 处】
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新语文学习.中学教学
【发表日期】
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2004年期
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