【摘 要】
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小学语文教师指导学生在阅读中运用一定的阅读技巧,同时阅读多篇文章.语文课文,都是文质兼美、语言优美的文章,是学生学习语言的好材料,而语言的内化主要靠朗读,朗读不落实,
【机 构】
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济南市泉城花园小学 山东 济南 250023
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小学语文教师指导学生在阅读中运用一定的阅读技巧,同时阅读多篇文章.语文课文,都是文质兼美、语言优美的文章,是学生学习语言的好材料,而语言的内化主要靠朗读,朗读不落实,学生语文素养的提高便无从谈起.基于此,文章就如何在小学语文教学中进行朗读训练进行简要的分析,希望可以提供一个有效的借鉴.
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