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数学是抽象学科，小学生抽象思维还在成长之中，所以化抽象为形象是激发兴趣的有效途径之一。
小学数学教法研究
【摘 要】
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数学是抽象学科，小学生抽象思维还在成长之中，所以化抽象为形象是激发兴趣的有效途径之一。
【机 构】
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四川省夹江县青州中心小学
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2018年28期
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