【摘 要】
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摘要:数学是高中阶段一门重要的课程,随着时代的发展,传统高中数学教学模式已满足不了《新课程标准》对高中生数学素养的要求。如何进一步构建更加高效实用的高中数学课堂,已成为现阶段广大高中数学教师教学的关键。本文从传经高中数学教学存在的问题出发,探究了构建高效课堂的方法与途径,以提高学生的整体数学水平。 关键词:高中數学 《新课程标准》 教学策略 在新课程改革的冲击下,传统教学模式受到了很大挑战
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摘要:数学是高中阶段一门重要的课程,随着时代的发展,传统高中数学教学模式已满足不了《新课程标准》对高中生数学素养的要求。如何进一步构建更加高效实用的高中数学课堂,已成为现阶段广大高中数学教师教学的关键。本文从传经高中数学教学存在的问题出发,探究了构建高效课堂的方法与途径,以提高学生的整体数学水平。
关键词:高中數学
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摘要:在《新课程标准》下,各学校高度重视对教学新方法与新理念的探究,高中作业的设计也引起越来越多教师的重视。作业是课堂教学的补充和延伸,教师要结合学生实际学情和思维水平,紧扣教学内容,精心设计多样化的高中历史作业,让学生积极思维、自主探索、合作实践、大胆创新,加深学生对知识的理解和掌握,促进学生能力的提升,让学生可以体验到学习的成功,保持学生对历史学习的热情。 关键词:高中历史 作业设计 多样化
一个字的能量有多大?价值有多少?文中一字,可谓轻,去似乎无伤大局;文中一字,可谓重,留方能表情达意。 叶澜教授曾说过:“学语文要把语言文字变得鲜活起来,变成孩子能够看得见、能够理解的东西,说得明白一些,就是将文中语言内化成学生自己的语言。”要成功内化文中的语言,教师就要扣住关键词句品评、感悟、想象,找准关键词句的切入点,体验文字背后的生活,感受文字赋予的精彩,从而将语文课堂回归到言语训练上。
摘要:对于高中生来说,高考是必须跨越的一道门槛,有人当它是火坑,有人却视它为龙门。无论是火坑还是龙门,高考压力都是客观存在的。高考压力产生的原因是多种多样的,不同的考生有不同的压力,压力是一个神奇的东西,它能促使学生奋发图强,也能把學生推向万丈深渊。所以,找到自身压力的来源,并选择合适的方法应对,化压力为动力,对于学生来说是至关重要的。 关键词:高考 压力 应对策略 一、高考压力的成因及来源
摘要:兴趣是最好的老师,小学数学是学生打好数学基础的最佳时期,也是激发小学生数学兴趣的关键时期。在教学中,教师只有激发学生的学习兴趣,才能调动学生数学学习的积极性,提升学生数学学习的质量。 关键词:小学数学教学 学习兴趣 兴趣是人积极探究某种事物的认识倾向。中国教育家孔子曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”美国心理学家布鲁纳也曾说过:“学习的最好刺激就是对学习材料的兴趣。”由此看来
摘要:随着我国新课程改革的不断深入推进,为了顺应《新课程标准》提出的要求,人们对小学语文教学提出了新要求,也对小学语文教师提出了更高的要求,即教师不能局限于一种教学模式,而要采取新型教学模式。合作学习作为一种新型的教学模式,非常符合《新课程标准》的要求,小学语文教师要坚持学习并努力研究合作学习模式,不断提高自己的教学水平和学生的合作能力,从而培养学生良好的合作精神。本文阐述了《新课程标准》下小学语
课外阅读是促进人类发展的重要精神资源。苏霍姆林斯基曾说过:“我坚定地相信,少年的自我教育是从读一本好书开始的。”青少年正是学习知识的黄金时期,《语文课程标准》也要求教师要激发学生的阅读兴趣,增大其阅读面和阅读量,提倡“阅读提高人生的高度”。 在课外读物的选择、阅读方法的指导等方面,教师需要给予学生正确的引导,让学生充分享受阅读的快乐,感受阅读的乐趣,并从中汲取成长的正能量。 一、创设良好的阅读
在初中语文课程中,抒情散文是教学的主体。学习抒情散文,旨在让学生品味优美凝练的语言,开阔学生的文学视野,提升学生对文化的理解能力。想要让抒情散文教学既丰富多彩又深入人心,中学语文教师应该重视导语的设计技巧。根据一些教学案例,笔者探讨了中学语文抒情散文教学导语设计的几种方法。 一、借景抒情类散文的导语设计 《紫藤萝瀑布》是一篇关于生命永恒和生活美好的借景抒情类散文,作者宗璞以赏花、忆花、悟花的行
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