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【教学内容】五年级（上册）第59～60页，第62页练习十第1题。【教学目标】1．使学生结合具体情境，探索并发现一些简单周期现象中的规律，能根据规律确定某个序号所代表的物体或图形。
思考与应用并重 趣味与丰实共生——《找规律》教学实录与思考
【摘 要】
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【教学内容】五年级（上册）第59～60页，第62页练习十第1题。【教学目标】1．使学生结合具体情境，探索并发现一些简单周期现象中的规律，能根据规律确定某个序号所代表的物体或图形。
【机 构】
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福建省福安市实验小学
【出 处】
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教育研究与评论(小学教育教学)
【发表日期】
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2010年10期
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