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随着社会的发展需要,信息技术已在学校普及开来,作为重要的教学工具.但是,由于诸多因素,信息技术与小学科学的整合受到严重的制约.本文主要是在理解信息技术与小学学科整合的内涵基础上,分析了诸多的制约因素,并提出了信息技术与小学学科学科整合的策略.
信息技术与小学科学学科整合的策略
【摘 要】
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随着社会的发展需要,信息技术已在学校普及开来,作为重要的教学工具.但是,由于诸多因素,信息技术与小学科学的整合受到严重的制约.本文主要是在理解信息技术与小学学科整合的
【机 构】
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廊坊市霸州市王庄子乡靳家堡村学校
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2018年10期
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