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教师在开展数学的教学过程中,不仅要对学生的逻辑能力进行培养,还需要对学生的思维能力进行培养,除此之外,想要使学生对所学习的内容进行巩固,还应该要帮助学生在纠错习惯方面进行培养,才能够帮助学生更好的对所学的数学知识进行理解。本文针对初中生在数学学习中纠错习惯的养成进行了研究分析,并提出了意见建议。