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学生是课堂教学的主角，是课堂中活力最充分的体现。随着新课改的实施，构建以学生为主体的有效的课堂教学活动成为英语教学的追求。有效的课堂活动能使学生的大脑皮层处于活跃状态，调动他们的多种感官参与活动；能开拓学生思维，使他们感受学习的艰辛与快乐，并思考一些深层次问题，从而使其身心得到发展。一、充分考虑学生的个体差异设置悬念，激发兴趣，这就是提高课堂的有效性。因此，提高课堂的有效性，即‘把课堂还给学生，让课堂充满生命气息’，另外，教师在关注学生英语知识和能力发展的同时还要关注他们的情感体验。教师要按照学生“学”的