【摘 要】
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本文结合教学实验,浅谈在数学教学中对培养学生思维品质的体会。一、发展求异思维,培养思维的广阔性学生思维的广阔性表现为能全面细致多方面地研究问题,不但能考虑问题的本
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本文结合教学实验,浅谈在数学教学中对培养学生思维品质的体会。一、发展求异思维,培养思维的广阔性学生思维的广阔性表现为能全面细致多方面地研究问题,不但能考虑问题的本身,而且能考虑和问题有关的其他条件,从不同角度思考问题。
This article combines the teaching experiment, discusses in the mathematics teaching to train students’ thinking quality experience. First, the development of divergent thinking, the broad thinking of training students broad thinking of the performance of a comprehensive and detailed multi-faceted study of the problem, not only can consider the problem itself, but also consider other issues related to the problem, from different perspectives .
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