关于无公害农产品生产之浅见

来源 :云南农业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kuwowangzhen111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,不安全食品引起的人体中毒事件频频发生,人们对“放心肉”、“放心菜”等安全食品的呼声越来越高,农产品质量安全问题,已成为公众关注的焦点。国家于2004年4月启动了“无公害食品行动计划”,此后对大多数农产品都颁布了生产标准,各地已陆续实行无公害农产品市场准人制度,农产品质量安全检测系统正在各地建立形成。
其他文献
朗读的重要作用;朗读能提高理解能力;激发学生朗读英语的兴趣;创设朗读环境;培养朗读技巧。
课堂教学本身是一个活动过程,作为对一种活动过程的评价,就应该从活动的目标、活动的过程、活动的氛围、活动的效果、活动的特色等方面来加以评价。一、教学目标要体现科学性
本文根据新课改和素质教育的要求,对初中数学教学中学习探究性学习能力的有效培养进行了初步的论述。
在日常教学中,经常会发现许多学生不喜欢做作业,或者对老师布置作业有厌烦甚至抵触的情绪,而课外作业作为课堂教学的一个必要补充环节,又不能忽视。那么,有什么方法可以让学
《语文课程标准》指出:"阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考。"那如何让
有效课堂是帮助学困生不断完善的有效载体。它把自主学习、合作学习和探究学习贯穿于实际教学中,在教师的指导下,让学困生充分参与到学习的各个环节中,在过程中找到生活的自
“培养学生初步的逻辑思维能力”是九年义务教育小学数学教学大纲规定的教学任务和教育目标。而指导学生学习和掌握常用的逻辑思维方法,是培养和提高学生的逻辑思维能力,使学生
在等比数列教学中,运用类比的方法,教师引导学生探索得到等比数列的相关知识。
1寻甸县农民教育培训现状 2006年,根据云南省农业广播电视学校的安排,寻甸县农业广播电视学校组织对全县农民教育培训需求进行抽样调查。据调查统计,被调查农民劳动力的文化结构
课堂教学是一门艺术,是一种创造性的劳动。一名教师要真正做到“传道有术、授业有方、解惑有法”,课堂教学就会产生事半功倍的效果,让学生在轻松、愉快的氛围中掌握知识。从而尽