论文部分内容阅读
在新课程改革的背景之下,如何有效提高高中英语教育质量与水平引起了社会的广泛重视.作为教学方式的一种,提问是师生之间的有效沟通,好的提问能够加深学生对于问题的思考,提出学习的重点,使得课堂学习能够更加充实.而在课堂教学中提倡“问题链”教学已成为当代课堂教学改革的重要特征之一.本文对如何在高中英语阅读课堂中设计“问题链”进行了研究,旨在加深对问题链的认识和寻求更有效的问题链设计方法.