月台人生

来源 :思维与智慧·上旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:c42865
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  是起点也是终点,是开始也是结束;
  是欢聚也是离散,是出发也是归宿。
  从来没有一个地方,能汇集如许人的流动量,从来没有一个地方,能拥有如许悲欢离合。
  从清晨到白昼,从黄昏到晚上,从黑夜到黎明,数不清的脚印,带着来自各地的泥土,重重叠叠,密密麻麻踩上去;有红色的土来自山间,有褐色的土来自田野,有黑色的土来自城市,有白色的土来自海滨。聚拢又散失,堆积又泻落,没有一粒种子能在这土里长根,如同没有一双脚步会在这里驻留。这里只是流动的浮土、过往的月台。
  月台延展在任何一个城与城交接的地点,守望在任何一个城镇的边缘,它只是默默地伫候,骚动不停的是人们,为生活、为名利、为野心、为梦想……来来去去,忙忙碌碌,这是个制造离散的时代,列车频频靠站又开走,卸下一批乘客在月台,又从月台上载走了另一批。来的脚步掩盖了去的脚印,去的脚步也覆盖了来的脚印;轻快的脚步播散着欢聚的愉悦,沉重的脚步载负着如许离愁;从容的脚步踱向预定的目标,匆促的脚步显示心情的迫切;迟缓的脚步缠绕于厌倦,悠闲的脚步只为一次探访;也有犹疑不稳的脚步,属于那迷失了自己的旅客。
  多少次,我也曾被卸在月台;多少次,我也曾从月台离去。我不知道自己的脚步又显示出什么?近年来,别离总多于团聚,失望总多于喜悦。寂寞、惆怅,和一份深沉的苍凉,常是我密切的旅伴。离去不是离去,心仍萦留于亲情;归来不是归来,浮土又焉能扎根?
  人生旅程中有无数的月台,生命旅途中有无数的驿站。所有的台和站,只是供中途小憩,只是供转车再出发。别长期滞留,沉滞不是宁静,将使灵魂腐蚀;别长期停顿,停顿不是安定,将使生命委靡。
  是起点,但愿不是终点;
  是开始,但愿不是结束;
  是出发,归宿尚待寻求;
  是离散,欢聚当可期待。
  携着轻便的行李——装满信心和小小的愿望,我随时准备踏上人生的月台,只等待时间的列车到来,出发再出發!
   (编辑一昕)
其他文献
随着教育现代化进程的加快,越来越多的学校配置了计算机教室,条件好的学校每个班级都有多媒体设备。我校是一所农村中学,由于校领导的重视,每个班级都配备了多媒体计算机,这为教学工作创造了良好的硬件条件。传统的计算机辅助教学更多的是播放PPT,有的教师甚至把PPT当成了黑板。我结合化学课的特点,把PPT与视频有机整合,制作成多媒体课件,取得了较好的教学效果。  ● 视频辅助教学的优点  人类80%以上的信
几年前,湖南省岳阳市华容县一个名叫张涛的“90后”小伙子开始养殖白骨顶鸡。白骨顶鸡虽然叫作“鸡”,但其实是一种鸟类。它肉质美味有嚼劲,营养价值也非常高,因头顶上长着一个白色的额甲,所以被人们称为“白骨顶鸡”。  刚刚开始养殖时,张涛遇到过重重阻挠。他以120元一只的價格从外地引进了2000多只白骨顶鸡种苗,可没过多久,养殖场里的白骨顶鸡就开始先后死亡,少则一天几只,多则一天几十只。在当地,张涛是第
中国经典向来不孤立地推崇“勇”的精神本身,在中国文化里,有理智的前提和仁爱的内核,“勇”才有价值。  孔夫子说:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”《中庸》进而把“知(智)、仁、勇”这三样品质明确为“三达德”。清醒、理性、充满智慧的头脑,对他人乃至天下万象的关怀仁爱之心和勇往直前、无所畏惧的勇气,这三者缺一不可,共同构成古代儒家心目中的理想人格。  需要注意的是,“智、仁、勇”的“勇”,不仅仅是“时
很不幸,我毕业的时候,正赶上金融危机。人才市场跑了无数趟,简历投了一大堆,我还是没有找到一份适合自己的工作。眼看一起毕业的同学都纷纷“名花有主”,而我却还抱着简历奔波于各类招聘会、形形色色的人才市场,这让高不成低不就的我倍感压力。迫于压力,饥不择食的我应聘到了一家名不见经传的小公司,打算先安定下来,然后再寻找机会。   然而,3个月试用期过后,与公司签完合同我却后悔了。公司合同里明确规定:合同期3
圆圆的红柿子,老青泛黄的叶子,灰褐的枝枝丫丫,构成一幅最温暖也最有诗意的画。这样的风景亦是最家常的,出去走一走,总是能碰到不少。  几百米长的小胡同里散步,密密地住着很多人家。红彤彤的柿子高高稳稳立在枝头,越过人家的院墙,越过青砖灰瓦,远远就映入眼帘。那份喜气洋洋的劲头仿佛热情好客的人,即使冷风萧瑟的天气,也要出去迎迎远道而来的故友,绿蚁新醅酒,红泥小火炉,走,都准备好了,回家去喝一杯吧。  看见
米芾是宋代知名的书法家,他的书法造诣为历代人所推崇。那么他的书法成就是如何造就的呢?有资料记载,他在私塾学写字,开始表现出少有的聪颖,他的书法才能很快闻名于乡里。然而,在稍后的几年里,虽然他仍十分勤奋,每日耗纸百张,但由于下笔草率,却三年未成。后来遇到一位进京赶考的秀才,听说其人书法很好,于是,便向秀才求教。  秀才知道了他的来意,了解了一些他平日练习书法的情况,沉思片刻说:跟我学可以,但是有个条
一个人,在你危难的时候,想起的,全是你的好,必然是良善的人。他这么想的時候,悲悯心正在发生,同时被激发的,还有爱和道义。  这一刻,你看不到星光,但一颗心在璀璨。  如果对方选择绕道而去,甚至连道都不用绕,直接视而不见的,必然是自私到彻底、冷漠到骨子里的人,这一刻他剥去伪装,呈现出本质的寒冷。至于那些看你笑话,恨不得再踩上一脚的,是这个世界歹毒的人,他们的刻薄和冷酷,源自恶的本性。  亲近第一种人
目前,越来越多的小学英语教师致力于翻转课堂的实践。自主学习任务单、微视频以及翻转课堂教学是实现翻转课堂的三要素。翻转课前,自主学习任务单和微视频为学生构建了一对一自主学习的“新型课堂”。翻转课上,教师立足英语学科特色,构建“语用型”课堂,组织学生交流探究,促进知识的内化与运用,提高翻转课堂效率。  翻转课堂模式下“问题导向”式学习英语的实践,即:课前,教师根据教学目的和内容,精心考量,提出难度适宜
1  月光清澈,水一样清澈。  抬头望月。  仿佛觉着那水一样清澈的月光,自天幕上汩汩流淌而下。从头上至脚底,流遍全身;也像洗去一天的风尘,洗去一天的紧张与劳顿。  水一样清澈的月光,亦仿佛流进心间。  明月可以洗心。  洗去心灵里那些污浊与不堪,还原人心的原初面貌——洁净而纯粹,不染纤尘。  2  明月无声,安之若素。  抬头望月。  天上月,静如坐禅。天地大静。  夜,好像一个怕羞的处女,吱嘎
同一个言可由衷的人闲茶对坐,远比倾听一个滔滔不绝的人更舒服。  换言之,平生得一知己,不仅可以长谈久叙,说得上很多很多的话,互不厌烦,还得摊得开肺腑之言,彼此无須遮掩与修饰,任凭不曾语人的心曲,毫无禁忌地倾泻而出。  知世故而不世故的人情练达,“揣着明白装糊涂”的大智若愚,其中的哲学就是深谙人与人之间的“禁地”,有分有寸。当然,也有异数,总会有人并不对我们设障布防,赤诚相迎,听你说四季如常,也听你