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小学高年级数学的教学不同于低年级,因为该阶 段的学生已经具备了基础的数学知识以及数学解题技巧,为了 能够激发学生自主学习的学习热情以及进一步提高学生解决 数学问题的能力,充分发挥出学生的潜能,一个高效的数学教 学环境是非常重要的。
探究小学数学高年级教学效率提升策略
【摘 要】
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小学高年级数学的教学不同于低年级,因为该阶 段的学生已经具备了基础的数学知识以及数学解题技巧,为了 能够激发学生自主学习的学习热情以及进一步提高学生解决 数学问题的
【机 构】
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安徽省宿州市砀山县王明集小学
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2019年15期
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